6.2反比例函数的图象和性质（2）反比例函数的性质双曲线的两个分支无限接近x轴和y轴，但永远不会与x轴和y轴相交.1.当k>0时,图象的两个分支...
第六章反比例函数6.3反比例函数的应用青岛第二实验初级中学赵静复习回顾2.反比例函数图象是什么?1.什么是反比例函数?xky3.反比例函数图象...
第六章反比例函数6.1反比例函数一般地.在某个变化中,有两个变量x和y,如果给定一个x的值,相应地就确定了y的一个值,那么我们称y是x的函数，其...
西南师范出版社六年级（下）1、判断下面各题中两种量成什么比例,并说说理由⑴速度一定，路程和时间。成正比例⑵从A地到B地，行驶的速度和时...
朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案课题成反比例的量总节次主备人杨春梅授课人授课时间教学目标1．经历探索两种相关联的量...
“反比例函数的图象和性质”教学反思反比例函数的图象和性质，蕴含着丰富的数学思想。首先，反比例函数图象和性质，本身就是“数”与“形”...
《反比例函数的意义》的教学反思程显由于反比例函数的内容比较抽象、难懂，历来都是学生怕学的内容。怎样化解这一教学难点，使学生有效地理...
《反比例函数的图象和性质》教学设计固安二中魏丽君教学任务分析教学内容八年级下册17.1.2反比例函数的图象和性质教学目标知识技能会用描点...
26．1．1反比例函数的意义(教学设计)仁怀市育仁中学程显【学习目标】1、经历抽象反比例函数概念的过程，体会反比例函数的含义，理解反比例...
第二十六章反比例函数现有一张一百元的人民币，如果把它换成50元的人民币，可得几张？换成10元的人民币可得几张？依次换成5元，2元，1元的...
反比例教学目标1.使同学们理解反比例的意义，掌握成反比例的量的变化规律及其特征，会判断两种量成不成反比例关系。2.使同学们掌握和判断两...
《反比例函数图象和性质》教学反思一、关于数形结合的处理在“反比例函数的图象和性质”这一课的教学过程中，“数”与“形”的转化，是贯穿...
六年级《正比例和反比例》复习课教学目标：1.使学生进一步认识成正比例和反比例的量，掌握两种量是否成比例、成什么比例的思考方法。2.认识...
判断下面每题中两种量成正比例还是反比例．数量和总价是两种相关联的量，它们与单价有下面的关系：总价数量＝单价已知单价一定，就是总价和...
反比例函数的图象与性质（3）教学目标：使学生对反比例函数和反比例函数的图象意义加深理解。教学重点：反比例函数的图象教学难点：利用反...
正比例和反比例的比较教学内容：正比例和反比例的比较教学目标：1、进一步理解正比例和反比例的意义，弄清它们的联系和区别。掌握它们的变...
9.1反比例函数教学目标：1、理解反比例函数的概念，会求比例系数。2、感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型，能够列出实际问题...
中央电教馆资源中心数学数学中央电教馆资源中心数学数学成反比例的量中央电教馆资源中心数学数学复习1、下表中的两种量是不是成正比例？为...
第26章反比例函数26.2实际问题与反比例函数（第1课时）忆一忆忆一忆什么是反比例函数？反比例函数图象是什么？反比例函数的性质？1、蓄电池...
反比例函数小结与思考教学目标：1.继续巩固反比例函数概念，能灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题；2.进一步体会数形结合的数学思...
