§19.2.1正比例函数的图象与性质(2)1.(例1)(1)一支圆珠笔的单价为2元，购买x支圆珠笔，总价为y元，则关于x、y的函数解析式是。(2)若圆的面...
《正比例的意义》教学设计教学过程：一、情景导入：1给同学们带来了10个苹果，喜欢吃吗？如果给同学吃去了1个还剩几个？如果给同学吃去了3...
正比例函数教案课题14.2.1正比例函数课型概念课授课人冯雅授课时间2012、11、19教学目标知识与技能目标1.初步掌握正比例函数的概念及图象的...
成正比例的量教学要求：1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断是不是成正比例。2、培养学生概括能力和分析判断能力。3、培养...
正比例的意义韩涛教学内容：苏教版六下P62-63例1、试一试、练一练教学目标：1.经历从实例中认识正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，...
19.2.1正比例函数测试题1一、填空题(每小题3分，共30分)1、形如________的函数是正比例函数。2、大连市区与庄河两地之间的距离是160km，若...
二、正比例、反比例第一课时名师点拨：知识点链接：结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程。重难点聚焦：知道正比例的意义，能判断两种...
2011中考真题分类汇编-----一次函数（正比例函数）的图象与性质一次函数（正比例函数）的图象与性质一、选择题1.（2011安徽芜湖，4，4分）...
19.2.1.2正比例函数的图象与性质班级：姓名：学习目标：1.能画出正比例函数的图象（包括两点法）；2.能借助图象直观分析并严谨证明正比例函...
正比例的意义正比例的意义正比例的意义正比例的意义复习回顾一、说出下列每组数量之间的关系（1）速度时间路程（2）单价数量总价（3）工作...
苏教版六（下）数学第五单元测试卷（正比例和反比例）成绩_____________一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共38分）1.如果两个比的（）相...
北师大版六年级数学《正比例》教学设计一、教学目标1、结合实例，认识正比例。经历正比例意义的建构过程，通过具体问题，具体情境认识成正...
备课时间：20150414上课时间：总课时数__28课题：正比例的图像教学内容：教科书第58页的例2,“练一练”和练习十的第3-5题。九年义务教育六...
六年一班正比例和反比例（复习）北师大版六年数学下册正比例和反比例的意义1.正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变...
1《正比例》说课稿黄华小学吴晓芳说教材：《正比例》是北师大版六年级数学下册第四单元的第二节内容，学生已经学习过比和比例的有关知识，...
主备人：审查人：成正比例的量教学内容六下第56-57页的例1、“试一试”和“练一练”，练习十的第1、2题。第课时教学目标1．使学生经历从具...
秦都区明德小学王唯1、把相关联的量连起来。路程正方形边长周长购买数量总价年龄体重行驶时间2、说一说什么是相关联的量。复习：下面分别是...
第五单元正比例和反比例一、本单元学情分析在学习本单元之前，学生已经学习了比和比例的知识。通过学习这部分知识可以帮助学生加深对过去学...
正比例与反比例的意义正比例与反比例的意义凌云子校高亚丽易错易混题（一）1、瓷砖面积一定,砖的块数和铺地面积.铺地面积÷砖的块数=瓷砖的...
正比例的意义正比例的意义正比例的意义正比例的意义共有300元钱，慈善一日捐用去100元，还剩多少钱？用掉的钱……剩下的钱……（1）你发现...
