正比例和反比例的意义内江十小李丽第一课时成正比例的量教学内容：P39～41成正比例的量教学要求：1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例...
小学数学六年级下册说课稿成正比例的量教学内容：《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级下册39页～41页，成正比例的量。本节课在教材...
【课题】18.2正比例函数（3）学习目标：1、能通过具体函数图像的分析，归纳正比例函数的性质，掌握正比例函数的性质，并会利用正比例函数性...
正比例图像活动单学习目标：1.认识正比例关系的图像2.能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像3.会根据其中一个量在图...
正比例函数教学设计新城一中陈小华一、教学目标知识与技能：（1）能画正比例函数的图像，并能结合公理和正比例函数图象特点快速作图；（2）...
19.2.1.正比例函数图形性质导学案贵港市港南区新塘一中高艺鹏【学习目标】1、能够画出正比例函数的图象2、理解正比例函数图象的特征，能够...
2.正比例和反比例第1课时正比例【教学内容】正比例。【教学目标】使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。【重点难点】重点：理解...
19.2.2正比例函数的图象和性质教学设计固原六中蔺波一、教材的地位和作用：本节课是在学好了正比例函数解析式后，对函数内容的进一步研究，...
认识正比例执教者：汪亚萍水涨船高一种量变化，另一种量也随着变一种量变化，另一种量也随着变化，我们把它们叫做化，我们把它们叫做两种相...
第四章一次函数2.一次函数与正比例函数在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x...
正比例的意义【教学内容】教科书第52页例1，第55页课堂活动第1题及练习十二1，2，3题。【教学目标】1.知识与技能：（1）使学生通过具体问题...
潞城市辛安泉联校导学案科目数学主备赵晓静班级六年级学生课题用比例解决问题课时1学习目标1、准确判断题中数量之间存在的比例关系，根据正...
拓展练习_正比例（二）一间房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空。铺地面积（平方米）12345用砖块数255075100125（1）表中（）和（）...
小学数学六下正比例和反比例正比例的意义教学目标：1、使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正...
正比例的意义教学设计镇江索普实验学校储梅萍邮编：212009【教材简解】:这部分内容是在学生学习了比和比例知识的基础上进行教学的。主要教...
《义务教育课程课程标准实验教科书数学》六年级下册第59页例5用正比例解决问题执教教师：曼等乡中心完小罗开梅执教班级：六年级乙班1、判断...
正比例和反比例整理与复习无锡沁园小学范航苏教版六年级数学下册1、根据正比例和反比例的意义，我们怎样判断两种量是否成正比例或反比例关...
乘船的人数与所付船费为:学习单一辆汽车行驶的时间和路程如下表:1.连接各点你发现了什么?2.不计算，估计这辆汽车3.5小时行驶多少千米?汽车...
填空比赛！正方形的周长=（）正方形的面积=（）速度=（）边长×4边长×边长路程÷时间边长/cm1234周长/cm4下面是正方形周长与边长的变化情...
《用正比例解决问题》导案设计【教学内容】：人教版第59页例5及第60页做一做1题。【教学目标】：1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.通...
