说课标题：正比例说课标题：正比例2设计理念学生分析教学过程一三教学重难点四五二教材分析板书设计六一、设计理念本节课的教学依据是致力...
教学目标1．进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规律．2．使学生能正确判断正、反比例．教学重点正、反比例...
云阳学校六年级数学指导教学书（编号：2014学年第二学期第28号）课题：图像表示正比例课型：新授主编人：毛嫦娟审核人：倪慧【教学目标】1...
年级六科目数学授课教师杨朋授课类型讲授课授课时间2015、05、15学习内容正比例学习目标1．结合丰富的事例，认识正比例。能根据这比例的含...
4.2一次函数与正比例函数（沣东一校---杨飞刚）教材分析：在上一节课学生已经学习了函数的概念，以及函数的表示方法。会判断简单的变量之间...
正比例函数评课稿陶国华各位评委、老师大家好：今天，有幸在这里跟各位交流，很激动，也很高兴，说是评课，不如是议课，借这个机会，谈一下...
交大二附中——八年级数学（上）姓名时间第四章一次函数4.2一次函数与正比例函数学习目标：(1)理解一次函数和正比例函数的概念；能根据所给...
学习必备欢迎下载第一部分、正比例与反比例练习题1、圆的面积和圆的半径成正比例。（）2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。（）3、圆的...
正比例一．判断下面的两种量是否成正比例，并说明理由。1．苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。（）()○()＝单价()因为和的（）一定，...
正比例的意义小练习姓名：一、判断下面各题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。(1)圆的周长和它的直径。(2)乘坐公共汽车时买票用的钱数...
六年级数学下册《正比例》教学设计教学目标：1、经历正比例意义的建构过程，通过具体问题认识成正比例的量，能找出生活中成正比例量的实例...
学习必备欢迎下载六年级数学下册正比例的意义知识点成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应...
4.2.1《正比例》习题1第一课时一、按规律填数。（1）（1，36），（2，18），（3，12），（4，____），（5，_____）。（2）116，14，()，4，...
丹徒区小学六年级数学下册教学案教学内容：正比例和反比例教学案编制学校：丹徒高桥小学备课人：陈菲审核人：一、教材分析：本单元在学生具...
学习必备欢迎下载一、判断.1.一个因数不变，积与另一个因数成正比例.()2.长方形的长一定，宽和面积成正比例.()3.大米的总量一定，吃掉的和...
《正比例》教学设计与反思陈小珍教学设计：执教这节课，我从学生感兴趣的猜迷语出发，充分调动了学生的积极性，然后编排一个故事，分四个环...
《正比例反比例》教案第1节正比例关系教学内容冀教版小学数学六年级下册第18~19页。教学目的知识和技能结合具体实例，经历认识成正比例的量...
正比例应用题练习题一、判断。1、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。（）2、图上距离和实际距离成正比例。（）3、X和Y表达两种变...
中央电教馆资源中心数学数学数学数学成正比例的量新乐小学刘希仁（1）表中有哪两种量？（2）体积是怎样随着高度变化的？（3）相对应...
人教版数学第十二册大架小学陈德建用正比例解决问题复习1、判断下面的量各成什么比例。（1）速度一定，行驶的路程和时间。（）（2）工作效...
