用尺规作线段和角一、教材地位和作用“用尺规作线段和角”是沪科版七年级《数学》(上册)中《线段与角》的一个学习内容，在本章教材的内容上...
2.4用尺规作线段和角（1）教学目标：1、会用尺规作一条线段等于已知线段；并了解它们在尺规作图中的简单应用。教学重点：1作一条线段等于已...
用尺规作三角形【教学目标】课标要求：1、知识与技能：经历尺规作图实践操作过程，训练和提高学生的尺规作图的技能，能根据条件作出三角形...
2.4用尺规作角教学目的：1、经历尺规作角的过程，进一步培养学生的动手操作能力，增强学生的数学应用和研究意识。2、能按作图语言来完成作...
11.7用尺规作三角形教学任务分析教学[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网][来源:Z&xx&k.Com]目标[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]知识与技能...
4.6用尺规作线段与角第1课时作一条线段等于已知线段教学目标【知识与技能】会利用直尺和圆规作线段等于已知线段.【过程与方法】体会尺规作...
19.3尺规作图同步检测(A卷)(教材针对性训练题)一、选择题:(每题2分,共8分)1.用尺规作图,不能作出惟一三角形的()2.用尺规作图,不能作出惟一...
19.3尺规作图同步检测(C卷)(能力拔高训练题)一、实践操作题:(10分)1.如图所示,△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90°,工人师傅把它加工成一个...
19.3尺规作图同步检测(B卷)(综合应用创新训练题)一、学科内综合题:(1,4题各8分,2,3题各9分,共34分)△ABC,如图所示.(1)用直尺和圆规作AB的垂...
（1）同步练习一、选择题°，那么这个角的余角的度数是()°°°°2.下列语句中，是对顶角的语句为()B.两条直线相交，有公共顶点的角D.两条...
19.3尺规作图(2)一、教学目标1.进一步熟练尺规作图.2.掌握尺规的基本作图：画角平分线.3.进一步学习解尺规作图题，会写已知、求作和...
尺规作图课题13.4.1尺规作图授课人教学目标知识技能1.掌握前三种尺规作图的方法及一般步骤，能说出基本作图语言；2．通过动手操作、合作探...
19.3尺规作图(3)一、教学目标1.进一步熟练尺规作图.2.掌握尺规的基本作图：画线段的垂直平分线，画直线的垂线.3.尺规作图的简单应...
尺规作图课题13.4.2尺规作图(2)授课人教学目标知识技能1.掌握后两种尺规作图的方法及一般步骤，能说出基本作图语言；2．通过动手操作、合作...
13．4尺规作图第1课时尺规作图(1)1．掌握五种基本作图的方法．2．会用五种基本作图的方法来解决简单的作图题．重点五种基本作图的方法．难...
19.3尺规作图（一）学习目标：1、画一条线段等于已知线段2、画一个角等于已知角3、画角平分线重点与难点：1、画一个角等于已知角2、画角平...
