已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形．已知：，，线段c．c求作：△ABC，使∠A=，∠B=，AB=c.请按照给出的作法作...
《用尺规作三角形》教学目标一、知识与技能1．在给出三角形的一些要素后能利用尺规准确地作出三角形；二、过程与方法1．在分别给出两角夹边...
13.4尺规作图----作已知角的平分线华师版.八年级上册第十三章桂林洋中学韩志梅13.4尺规作图----作已知角的平分线华师版.八年级上册第十三章...
第28课时平移与旋转、尺规作图皖考探究皖考探究当堂检测当堂检测皖考解读皖考解读考点聚集考点聚焦第28课时┃平移与旋转、尺规作图皖考解读...
第二章相交线与平行线4用尺规作角山东省济南市实验初级中学贾万峰怎样利用怎样利用没有刻度的没有刻度的直尺和圆规作一条直尺和圆规作一条...
尺规作图达标自测1．如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，分别以A、C为圆心，大于AC长为半径画弧，两弧相交于点M、N，连接MN，与AC、BC分别交于点...
第二章平行线与相交线4用尺规作角一、学习目标1．能按照作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角。2．能利用尺规作角的倍、和...
尺规作一个角等于已知角反思虽然在教材中没有出现有关角的和、差、倍，但是在课后习题及随堂练习当中出现了有关作角的和的问题和作角的2倍...
复习1、什么是一次函数？什么是正比例函数？它们之间有何关系？一般地，如果y=kx+b（k、b是常数，k≠0），那么,y叫做x的一次函数。当b=0时...
用尺规作三角形教学反思学生通过前一环节的实践操作，已经有了一定的作图经验。在此基础上提出这两个问题是为了让学生对刚刚的作图过程进行...
用尺规作三角形本课内容本节内容2.6你已经学会用尺规作哪些图形？动手试一试.说一说会作一条线段等于已知线段，会作线段的垂直平分线，……...
尺规作图1、如图，AB是自来水的总管，P是新建的厂房，要把自来水从总管接到厂房，怎样接最省材料？2、已知一条公路L的两侧有两个工厂A、B。...
2.6.1用尺规作三角形学习目标：1.会在已知三边时作三角形；2.已知底边和底边上的高时作等腰三角形；3.会作一个角的角平分线.课前小测1.尺规...
2.6尺规作图2.6作三角形（1）（第23课时）一、教学目标1.了解尺规作图.2.掌握尺规的基本作图：画一条线段等于已知线段.3.尺规作图的步...
2.6用尺规作三角形（1）一、教学目标1.了解尺规作图.2.掌握尺规的基本作图：画一条线段等于已知线段.3.尺规作图的步骤.4.尺规作图的...
4用尺规作三角形第三章三角形王芬•豆豆书上的三角形被墨迹污染了一部分，他想在作业本上画出一个与书上完全一样的三角形，他该怎么办？你...
（1）能用尺规完成以下基本作图：作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作一个角的平分线；作一条线段的垂直平分线；过一点作已知...
北师大七年级北师大七年级((下下))学习目标学习目标..掌握用尺规作图作一个角等于已知角掌握用尺规作图作一个角等于已知角回顾回顾&&思思考...
第二章平行线与相交线4用尺规作角山东省济南市实验初级中学贾万峰一、学生起点分析学生的知识技能基础：在学习中学生已经初步理解了作图的...
