《烙饼中的数学问题》教学设计执教者城关小学苏珊珠教学内容课程标准实验教材（人教版）四年级第七册数学广角第一课时教学目标：1.引导学生...
《烙饼问题》教学反思本节课立足于培养学生良好的思维能力,从学生的生活经验和知识基础出发,创设问题情境。根据新课程标准，让学生借助学具...
义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册数学广角烙饼－合理安排时间烙饼－合理安排时间来宾市兴宾区河西小学覃美芳每次只能烙两张饼...
《数学广角——烙饼问题说课稿一、说教学内容《数学广角·烙饼问题》说课稿“烙饼问题”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年...
《烙饼问题》教学反思严迪桓数学广角中的《烙饼问题》，其教学目标主要是使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，...
课题数学广角-优化授课人孙俊课型新课教学目标1、通过烙饼的简单事例分析，初步认识到解决问题策略的多样性，寻找解决问题的最优方法。2、...
猜一猜：世界上最快而又最慢，最长而又最短（主管人的生命长短），最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的是什么？爸爸、妈妈和我每...
新人教版四年级上册我最喜欢吃馅饼了！每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。要烙1张饼，需要多长时间呢？如果烙熟1张饼,最少需要几分...
《烙饼问题》教学设计龙岩凤凰小学：董秋銮教学内容：人教版四年级数学上册P105例2教学目标：1、通过学具模拟烙饼过程，让学生经历操作、观...
烙饼问题
一、教学内容“烙饼问题”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册P112“数学广角”中的内容。主要通过讨论烙饼时如何合理...
烙饼问题教学目标：1、结合“烙饼”这一简单事例，在探索多种“烙法”的过程中，理解优化的思想，能从解决问题的多种方案中寻找出最优的方...
烙饼问题教学设计学习内容：人教版四年级上学期数学广角---烙饼问题学习目标：1、通过简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应...
义务教育课程标准实验教材小学数学四年级上册----合理安排时间每次只能烙两张饼，每面都要烙，每面3分钟。妈妈和我每人一张。一次能放两个...
第8单元数学广角——优化学习新知随堂练习作业设计四年级数学·上新课标[人]学习新知同学们想一想,生活中有哪些事情可以通过合理安排来提高...
煮熟1个鸡蛋要用8分钟时间，煮熟5个鸡蛋要用多长时间？每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。小朋友快帮帮我呀！温馨提示：1.拿出学具...
我最喜欢吃馅饼了！每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。要烙3张饼，需要多长时间呢？烙一张饼要6分钟，烙3张饼要3×6=18分钟。一张...
《烙饼问题》教学设计【教学目标】1.知识目标：通过简单事例，使学生初步体会优化思想在解决问题中的应用，形成寻找解决问题最优化方案的意...
数学广角---烙饼问题魏明付教学目标:1.通过操作学具模拟烙饼过程，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2.使学生认识到解决问题策略的...
