小学数学第五册第五、六单元口算卷班别 姓名 座号 一、口算：（6 分）50×2=80×5=200×8=850-650=80+140=4×100=3000×6＝23×4=860-6...
小学数学第五册第三单元练习卷班别 姓名 座号 一、口算：（6 分）58+17= 75+35= 43+47= 84-30= 78-35= 80-61= 93-53= 72-49= 8...
1.本单元是在学生学习了角的度量,已经直观认识了平行四边形,初步掌握了长方形、正方形和三角形的特征的基础上,较为系统地认识平行四边形和...
1. 本单元学习的乘法运算,不论是口算还是笔算,是估算还是用计算器算,其基本算理和运算方法学生是不陌生的。因为之前学生学完两位数乘两位...
1. 公顷是一个较大的面积单位,一般用于计量大面积的土地。以前认识的平方厘米、平方分米和平方米等面积单位,比较适用于计量物体表面、平面...
小学数学第五册第七单元测验卷姓名___________班别________ 学号 书写分______ 一、口算：（8 分）300+700=120+80=56+30=150+55=260-20...
本单元集中认识条形统计图,是在学生通过前期学习,对数据统计过程有所体验,在掌握了一些简单的收集、整理和描述数据的方法基础上进行学习的...
6.7.1 扇形统计图 班级 姓名 【学习目标】1.通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点，会用扇形统计图表示数据，能从扇形统计图中猎取...
一、填空1．完成下面的表格：商品电风扇微波炉洗衣机电视机电冰箱原价/元480（ ）25004000（ ）折扣七折七五折（ ）八八折七五折现价/元...
《数学广角──鸽巢原理》同步试题一、填空1．把一些苹果平均放在 3 个抽屉里，总有一个抽屉至少放入几个呢？请完成下表：考查目的：简单...
《圆柱与圆锥》同步试题 一、填空1．如图，把底面周长 18.84 cm，高 10 cm 的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的...
第七单元测评一、填空。1．为了便于分析和比较甲、乙两地的年平均气温变化情况，应绘制( )统计图。2．下面是某风景区 2025 年“十一”期...
第八单元测评一、填空。1．有 12 盒巧克力，其中 11 盒质量相同，另有 1 盒少了几块，假如用天平称，至少称( )次能保证找出质量轻的...
三年级数学第二学期第一二单元学习评估班别： 姓名 ： 成绩： 一．很快算出得数：（6 分）36÷4=360÷6=32÷4=280÷4=0÷495=560÷8=9...
第三单元测试卷 一、填空题。1.40÷ =40×( ) 36÷ =( )×( )2.16 的 是( );一个数的 是 15,这个数是( )。3.“甲数是乙数的 ...
第五单元测试卷 一、填空题。1.一个圆有( )条直径,所有的直径都( ),直径的长度是半径的( )倍。2. 一个圆的半径是 1 分米,直径是( )...
1.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系。2.在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的规律或分数的...
1.通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。2.使学生能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的行走...
第四单元测试卷 一、直接写出得数。720×40= 600×60=0×988= 400×50=150×4= 506×80=102×7= 204×40=二、填空题。1. 300 个 18...
1.理解百分数的意义,能说出生活中常见的百分数的正确含义。2.会正确地读、写百分数,知道百分数与分数的异同。3.探究百分数、分数和小数之间...
