《清平乐村居》一、课前谈话。听说我们开设了情智阅读课，我先来考一考你们的情智。冬天来了，春天（）。春天来了，春风给我们什么样的感觉...
《宿新市徐公店》教学目标：1．学会生字，理解诗句2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3．有感情朗读、背诵这首诗4．培养学生运用方法...
《清平乐村居》《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象...
《清平乐村居》教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏...
《晓出净慈寺送林子方》教学要求：1、会认1个生字；会写2个生字；理解并掌握“毕竟”等词语。2、理解诗句的意思，自然成诵；用心品读诗文，...
《古诗二首》教学要求：1、会认1个生字；会写2个生字；理解并掌握“方好、毕竟、淡妆浓抹”等词语。2、理解诗句的意思，自然成诵；用心品读...
《清平乐村居》教学目标1.有感情地背诵课文能用自己的话表达词的意思。2.体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。教学重点...
《古诗二首》教学要求：1、会认1个生字；会写2个生字；理解并掌握“方好、毕竟、淡妆浓抹”等词语。2、理解诗句的意思，自然成诵；用心品读...
《宿新市徐公店》一、出示本节课的学习目标1．利用工具书理解文字，再理解词语意思，最后连接句意，理解诗意。2．从诗意中体会作者思想感情...
《古诗词二首》教析分析【教学要求】1、学会“篱、疏、蝶、吴、莲、徐、剥、锄、蓬、赖、媚、檐”十二个生字。2、理解诗句意思，了解古代儿...
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《古诗二首》教学设计教学目标:1.知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词.(2)理解古诗的意思，体会诗歌的意境.(3)有感情的朗读古诗,背诵古...
《古诗二首》教学设计教学目标:1.知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词.(2)理解古诗的意思，体会诗歌的意境.(3)有感情的朗读古诗,背诵古...
