请同学们阅读课本83页内容，并观察一下示意图，尝试描述什么是消化？什么是吸收？消化吸收血管消化道消化的形式化学性消化物理性消化消化：...
第十二章第一节神经系统与神经调节（第二课时）课题第十二章第一节神经系统与神经调节（第二课时）课型新授主备人审核人学习目标1、知识与...
琳琅满目的各种营养品为什么要生产这么多营养品？如何科学地选用营养品呢？这脖子怎么了？这小孩的腿咋了？你见过吗？你们想知道他们为什么...
自学文本（阅读教材P78-82）1、记忆眼球的基本结构。2、眼球各部分的功能分别是什么？3、视觉是怎样形成的？总结视觉形成的过程。4、什么是...
课题第三章第四节人体对食物的消化吸收（一）第1课时教学目标知识目标1．描述人体消化系统的组成2．概述食物的消化和营养物质的吸收过程能...
专题2第一单元摄取人体必需的化学元素（第二课时）班级姓名评价【学习目标】知识与技能1.初步学习检测加碘盐中碘含量的方法，认识合理补充...
专题2营养均衡和人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素一、课前预习1．必需元素是，又称为，根据这些元素在人体中含量的高低，可分为（或...
第一单元摄取人体必需的化学元素学习目标：1.知道维持人体正常生命活动不可缺少的元素——必需元素，了解人体中的常量元素与微量元素，了解...
中枢神经系统脑神经周围神经系统15.1人体的神经调节教学目标1．描述神经元的结构、功能和分布。2．描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位置...
人体中的杠杆骨骼、肌肉和关节构成了人体的运动系统。尽管人体的各种运动相当复杂，但最基本的运动都是由骨骼绕关节转动产生的，其模型...
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、[实验预习]1、二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？2、怎样收集一瓶空气？3、空气中有哪些气体？哪...
您现在的位置：中国化学课程网>>教学资源>>教学设计>>初中化学>>文章正文《对人体吸入的空气和呼出的气体》的探究教学作者：李艳清文章来源...
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，应该——找地方避雨你判断下雨一直到避雨都用到哪些器...
怎样训练声音的弹性以获得口语表现力心得体会机关幼谭萍我们教师说穿了就是靠嘴巴吃饭的，所以声音的弹性修炼很专业也很重要。首先要注意坚...
－－－－－－第一节人体对外界环境的感知淇县高村镇第二初级中学李明小游戏：大家来找茬！小游戏：大家来找茬！一、眼和视觉－－－－眼球的...
第一节人体泌尿系统的组成第一节人体泌尿系统的组成人体内的废物排入环境人体内的废物排入环境高要市第二中学初中实验班何志权高要市第二中...
第一节人体泌尿系统的组成第一节人体泌尿系统的组成第十一章第十一章人体内的废物排入环境人体内的废物排入环境教学目标:1、说出泌尿系统的...
第二节消化与吸收一、消化系统的组成对照自己的身体想一想，我们吃的食物直到排出体外都经过那些结构？姗姗小朋友吃苹果时不小心将种子咽下...
第四章人体免疫系统与稳态特异性免疫和非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫来源在长期进化过程中逐渐建立起来的、人人生来具有的先天免疫后...
第二章动物和人体生命活动的调节学案必修3【基础知识梳理】一、神经调节的结构基础和反射1、神经调节的基本方式是。完成反射的结构基础是。...
