第二讲通过神经系统的调节知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响，建立结构与功能相统...
2.2通过激素的调节课堂例题：1．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺...
![[同步训练]第03课通过神经系统的调节](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3243204/thumb-P1-7abe7d70-b697-4b69-b970-9b99499835af-320x453.webp)
第1节通过神经系统的调节一、选择题1．当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜就很快地发生一次电位变化()A．膜外由正电...
第26讲通过神经系统的调节考点一反射和反射弧1.神经元的结构与功能(1)结构神经元(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。2.反射(1)概念:在中...
心血管活动调节课件目录•心血管活动的调节机制•心血管活动的药物调节•心血管活动的其他调节方式•心血管活动调节的实践应用心血管系统概...
第3章植物的激素调节一、植物生命活动调节的基本形式：激素调节1、植物的向性运动（1）概念：是植物体受到单一方向的外界刺激（如光、重力...
第24讲体液调节及与神经调节的关系考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.脊椎动物激素的调节（B）2.脊椎动物激素在生产中的应用...
第3节神经调节与体液调节的关系从容说课“第3节神经调节与体液调节的关系”包括“神经调节和体液调节的比较”“神经调节和体液调节的协调两...
第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现[双基提要]一．生长素的发现过程1．在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做2．达尔文...
第三节激素调节教案示例一、教学目标：（一）知识方面：1、说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。2、了解人体主要内分泌腺的名称和位置。3、...
![[教案]第3课 通过激素的调节2](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3240258/thumb-P1-0029e7f0-4c96-4b5b-95b7-7a7987fb215e-320x453.webp)
《通过神经系统的调节》教案章节名称通过神经系统的调节（必修3第2章第1节）计划学时2课时学习内容分析本节的主要内容是神经调节的基本方式...
《神经调节的基本方式》一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程义务教育初中生物《神经调节的基本方式》义务教育初中生物《神经调节...
通过神经系统的调节（一）问题探讨：足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合，配合要靠信息的传递。讨论：1.1.队员之间是如何传递信...
•引言•呼吸机参数设置•呼吸机参数的调节•常见问题及处理•注意事项与展望•总结与致谢CHAPTER背景介绍01小儿呼吸系统疾病是临床常见疾...
高二生物通过激素的调节【知识目标】1、列举激素的种类和作用；2、讨论促胰液素的发现过程中的科学态度和科学精神；3、构建血糖调节的模型...
神经系统与体液调节的关系教学目标：1、1、简述神经调节和体液调节的特点。1、2、描述水盐平衡和体温调节。2、3、说出神经调节与体液调节间...
第22讲内环境稳态与体温调节考试标准必考加试考试标准必考加试1.单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别aa3.内环境的稳态及其调节b2.内...
第3讲通过激素的调节神经调节和激素调节的关系考纲要求核心素养1.脊椎动物激素的调节Ⅱ2．脊椎动物激素在生产中的应用Ⅰ3．体温调节、水盐...
人体激素调节教学目标1、知识与技能：（1）掌握内分泌腺与外分泌腺的区别。（2）说出人体内的主要内分泌腺。（3）说出甲状腺激素和胰岛素的...
高中生物植物的激素调节教案旧人教必修1目标指向1、向性运动的实验设计与生长素的发现过程，理解生物科学的探究过程。2、生长素的生理功能...
