认识厘米活动要求：四人一组，仔细看一看、比一比、找一找直尺上相同的地方，并在小组里交流。认识直尺认识1厘米1厘米零刻度零刻度1厘米认...
“认识厘米”教学预案教学内容：苏教版国标本小学数学二年级上册50－52页例题及想想做做。教学目标：1.让学生感受用不同方法测量物体长度的...
米和厘米的故事米和厘米原来是一对非常要好的朋友，米长的又高又长,而厘米长的又矮又短。一天聪聪在测量黑板的长度时把米叫去了，米回来后...
认识厘米教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第三册《认识厘米》。教学目标：1．结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过...
《认识厘米》教学设计教学分析：教材首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用“为什么他们说的数不同？”这一问题引起学生思考，体...
用厘米作单位量长度渝北区农业园区实验小学段文君【教学目标】1、在测量活动中，体会建立统一长度单位的重要性和必要性。2、体会cm的含义，...
认识厘米【教学内容】苏教版课程标准实验教科书《数学》二年级（上册）第48～49页例题及“想想做做”。【教学目标】1．使学生认识长度单位...
二年级数学作业班级姓名一、在○里填上＞、＜或＝。3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米三、在（）里填...
第一课时认识厘米马红琴教学内容：课本P2-3，例1、2、3教学目标：1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度...
认识米、米和厘米长度单位一、情境引入一、情境引入孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！二、探究新知二、探究新知（一）...
主讲人：胡琼英教学内容：第三册《厘米、用厘米测量》1-3页，练习一的1~3题教学目标：1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；2．初步...
“认识厘米”教学预案如东县掘港双语小学姜华教学内容：苏教版国标本小学数学二年级上册50－52页例题及想想做做。教学目标：1.让学生感受用...
厘米和米的认识复习题一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89...
线段1.画一条线段。1厘米是多长？从自己的身边找一找，也可以在学具盒里找一找。用1厘米的小棒验证一下。同桌两人说一说：（）的长度大约是...
认识米、米和厘米长度单位一、情境引入一、情境引入同学们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！二、探究新知二、探究新知（一）...
用厘米作单位量长度汪颖皮尺软尺三角尺米尺学生用尺卷尺012345678910cm0012345678910cm1厘米012345678910cm72量一量想一想，怎样用米尺量物...
第六单元：厘米和米教材分析：计量单位的教学从长度单位开始，厘米和米是最常用的长度单位，学生在生活中已经有过接触。本单元要初步建立1...
认识厘米用厘米量教学目标：1、学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺。2、学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几...
厘米的认识厘米的认识---教学设计实验小学姜俊红教学内容：青岛版小学数学一年级下册第75-77页内容。教学目标：1、认识长度单位厘米，借助...
长度单位厘米的认识因为我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？这就需要统一长度单位。请你用拃（zhǎ）作单...
