Unit 2 Fit for lifePhrasal verbs(短语动词)Learning aims(学习目标): 1.To know the structure of phrasal verbs;2.To use...
高二英语科导学案 编号 09022 日期 091217 班级 小组 姓名 评价 Unit2 Module6 Grammar 导学案past and future tenses（过...
牛津高中英语教学设计单 元： Unit 1 School life 板 块： Grammar and usage Thoughts on the design: 本节课是语法课的第...
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Book 5 Unit 2 Grammar 过去分词做宾语补足语课前回顾和预习：什么是宾语补足语？英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有...
B7U2 Grammar:复习被动语态和动词不定式的被动式一. 读下列句子，找出被动语态或不定式的被动式。 1. It was going to be tested...
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B3U2 Grammar 情态动词 II (Modal Verbs) 一．情态动词 ought to 的用法 Eg: 1.Ask John. He ought to know. 问问约翰吧...
B3U2 Grammar 情态动词 II (Modal Verbs) (实中.高一级) 一．情态动词 ought to 的用法 Eg: 1.Ask John. He ought to kno...
Unit 2 Module 5 Grammar 导学案Learning points(学习目标)：1. To grasp the usages of the –ing form and the –ing ...
Module 4 Unit 2 Sporting Events学案 3 Grammar and UsageI. Teaching Aims:1. Learn that modal verbs can be used t...
The Fifth PeriodTeaching goals1. Target language⑴. Review the words learned in the last two periods.⑵. Learn and...
参考答案：自主学习：一、in colour; be superior to; wind up; spring up; a variety of; in that case; stand for; be...
B7U1 Grammar: Revise the Infinitive 复习动词不定式一．仔细阅读下列句子，并写出不定式在句子中担任的成分。1. To look after ...
Book 5 Unit 1 Grammar 过去分词做表语、定语课前回顾和预习：1.什么叫做定语和表语？2.上学期，我们学习了 v-ing 可以在句子中担任...
B3u1 Grammar 情态动词 I ( Modal verbs)一. 请找出下列句子中的情态动词。1) He can not come today. 2) Could I borrow...
扬州市甘泉中学 高三 年级 英语 导学稿年 级高三学科英语执 笔王德彬审核课 题M10 Unit2 People on the move Grammar课 型语...
Book 6 Unit 1 Grammar 虚拟语气(一) 一．英语动词有三种语气：陈述语气，祈使语气和虚拟语气。(一)陈述语气 :用来陈述一个事实，或...
The Fourth Period GrammarTeaching goals1. Target languagea. Words and expressions: seem, would, damage, destroy, sel...
Period 6 Grammar【大成目标】（目标解读及课堂组织 2 分钟）1、 通过对句子观察思考，了解三种基本时态（一般过去时、过去完成时、过...
