下载后可任意编辑过秦论新课改教学设计引言:随着社会的快速进展和教育领域的不断改革,新课改教学设计成为教育改革的重中之重。过去的教学...
10.过()秦论挖空练习学生版1.秦孝公据()崤函()之固(),拥雍州之地,君臣固()守以窥()周室,有席()卷天下,包()举宇内,囊...
原文(上)秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内...
《过秦论》教学案主备课人:边洁审核人:景亚琴授课人:教学目标:1.感受这篇史论铺张扬厉的气势与文风2.了解文章的主题3.贾谊怀才不遇...
体味文言,传承文化说教材《寡人之于国也》 《劝学》《过秦论》 《师说》教学目标 1 、了解古代儒家文化,研究文章中出现的各种文言语...
1 《过秦论》理解性默写 (1)《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是 , , 。 (2)最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人...
1 《过秦论》文言知识梳理归纳 ◆生字: 腴(yú)轸(zhěn)镞(cú)笞(chī)恬(tián)藩(fān)瓮(wèng)牖(yǒu) ◆多音...
《过秦论》字词 一、通假字。 1 、外连衡而斗诸侯 / 约从离衡(衡,通“横”,连横是是一种离间六国,使他们各自同秦国联合,从而各个...
过秦论贾谊教学目的1.理解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政、倡导仁政的观点,这种观点同西汉早期倡导“与民休息”政策的关系,...
《《过秦论过秦论》》《《六国论六国论》》与与比较比较 知识点复习知识点复习1. 下列选项中活用方式不同于其他三项的是( )A 赢粮而...
所以的古今异义 -过秦论古今异义烛之武退秦师通假字虚词古今异义◎通假字1.焉用亡郑以陪邻?(陪,通 “倍”)2.共其乏困(共,通 “供”)3...
过秦论(贾谊) ……及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地...
过秦论1. 下列加点的字注音全对的一组是( ) A. 召滑(shào) 藩篱(fān) 作难(nán) 迁徙(xǐ) B. 膏腴(yú) 蹑足(n...