过秦论 相关高考真题一2003 年全国高考试题阅读下面一段文言文，完成 1~5 题。裴矩字弘大，河东闻喜人，襁褓而孤，为伯父让之所鞠。及...
过秦论 巧学精练一一、基础部分(18 分，每小题 3 分)1.不含通假字的一项是A.于是从散约败B.而倔起阡陌之中C. 耰棘矜，非铦于钩戟长铩...
过秦论一、教学目的1、了解贾谊及文章的写作背景、借古讽今的意义2、积累相关的文言字词和文言现象3、学习文章从史实对比中引出结论的写作...
过秦论(3)第三教时教学要点1．研习第 4、5 自然段，了解作者对秦亡原因的见解，评说其进步性及局限性。2．学习本文从对比中引出结论的论...
过秦论(2)第二教时教学要点1．研习课文第 2、3 自然段。3．继续重点讲授文言文翻译方面的知识。3．从分析段内层次入手，学习运用材料为中...
过秦论(1)教学目的1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习...
《过秦论》文言知识梳理归纳◆生字：腴（yú）轸（zhěn）镞（cú）笞（chī）恬（tián）藩（fān）瓮（wèng）牖（yǒu）◆多音字：（判...
3.3 过秦论·贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君...
过秦论基础知识练习题一、文学常识 《过秦论》 作者是西汉初年著名旳政论家、 文学家 ______, 世称贾生、 _______ 、 ________。贾...
《过秦论》文言知识归纳(2) 《过秦论》文言知识归纳 文章来自：爱师网 《过秦论》文言知识归纳 一、通假字 1.威振四海 2.倔起阡陌之...
写作特点用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而衰...
写作背景战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一六国为主线的多...
过秦论过秦论贾谊贾谊 西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒...
教案示例（第三课时）教学要点1．研习第 4、5 自然段，了解作者对秦亡原因的见解，评说其进步性及局限性。2．学习本文从对比中引出结论的...
过 秦 过 秦 论论 贾谊贾谊战国时期的战争场面一、历史回顾总结１ . 春秋战国, 群雄争霸, 战乱纷争。( 争地以战, 杀人盈野 ; ...
参考译文秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力），有席卷天下、征服九州、横扫...
《过秦论》文言知识归纳一、通假字 1.孝公既没（没，通“殁”，死） 2.合从缔交（从，通“纵”，合纵，战国时期六国联合共同对付秦国旳旳...
过秦论秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法...
学习目标知识目标1．体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点。2．了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提...
下载后可任意编辑过秦论活动教学设计简介：过秦论是中国古代历史上著名的对联，其中的“张骞”一句成为了后来的谚语。过秦论是中国古代的一...
