正方形教学目标透视：1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系。2.掌握正方形的性质。3.正确运用正方形的性质解题。...
平行四边形的复习教学目标透视：1.掌握平行四边形的定义；2.掌握平行四边形的性质及其性质的灵活运用；3.掌握平行四边形的识别及其运用。重...
正方形的复习教学目标透视：1.掌握特殊四边形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系。2.掌握特殊四边形的性质及其性质的灵活运...
平行四边形的特征（1）教学过程设计分析备注教学目的：1、经历探索平行四边形的有关概念和特征的过程，在有关活动中发展学生的探索意识和合...
多项式与多项式相乘教学过程设计分析备注教学目的：1、使学生理解多项工乘多项式的法则；2、通过导图中的问题理解多项式与多项式相乘的结果...
单项式与多项式相乘教学过程设计分析备注教学目的：1、让学生通过适当尝试，获得一些直接的经验，体验单项式与多项式的乘法运算规律，总结...
图形的平移3教学程序设计：程序教师活动学生活动备注创设问题情景前面你学到了什么？举例举一些生活中平移的实例。探究新知1例：图中的四个...
平行四边形的特征（2）教学过程设计分析备注教学目的：1、经历探索平行四边形的特征的过程，在探究的活动中，发展学生的发现问题，解决问题...
因式分解教学过程设计分析备注教学目的：1、使学生能明确因式分解与整式乘法之间的关系，让学生在探索中进行新知识的比较，理解因式分解的...
BCDAO矩形教学目标透视：1．让学生利用木制的平行四边形，动手探索矩形的定义，以及和平行四边形的联系与区别；2．会用矩形的性质进行有关...
梯形（二）教学目标透视：1．让学生掌握等腰梯形的有关特征；2．会用等腰梯形的性质进行有关的论证和计算；3．让学生熟悉梯形中的问题经常...
完全平方公式教学过程设计分析备注教学目的：1、使学生理解两数和的平方的公式，掌握公式的结构特征，并熟练地应用公式进行计算；2、培养学...
矩形和菱形的复习教学目标透视：1．让学生巩固矩形、菱形的定义，以及巩固矩形、菱形的性质；2．让学生熟练地运用矩形、菱形的性质进行有关...
图形的平移2教学程序设计：程序教师活动学生活动备注创设问题情景上节课你学到了什么？举例举一些生活中平移的实例。探究新知1投影：例1如...
同底数幂的乘法教学过程设计分析备注教学目的：1、能讲出同底数幂的乘法性质并会用式子表示；2、能主动探索并判断两个幂是否是同底数幂，并...
山东省栖霞市松山中学九年级数学《平均数》教学目标1、掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数。2、体会...
山东省栖霞市松山中学九年级数学《梯形中位线定理》教学目标：1、掌握梯形中位线的概念及中位线定理，能求出梯形中位线长度、梯形面积，能...
教师科目数学年级八年级1、画图（课件展示）如图，已知三角形ABC是直角三角形，∠C=90°，画RtΔDEF，使得∠D=∠C，DE=BC，EF=AB。先由学生...
第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页松山自然保护区生态系统服务功能价值研究生命科学学院...
松山九中防流控辍工作方案一、指导思想为全面贯彻落实《义务教育法》进一步推动义务教育的适龄儿童少年“进的来、留得住、提得高，”切实接...
