识字课题第四阶段计划第四阶段——《我识字，我快乐》计划河北省遵化市实验小学一、精彩纷呈的识字方法：1、利用汉字的造字规律，使识字精...
内容级别共50个生字斤、折、挑、根、独、满、容、易、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、移、谋、柴、焰、搓、绳、任、惯、式、眯、...
信息技术下的低年级识字教学课堂教学是整个教学过程主导，占有很重要的地位，随着新课程理念的深入普及，学校越来越重视和运用现代信息教育...
谈幼儿早期识字阅读阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备...
巧用字理识字提高教学效率单位：广西百色市田阳县坡洪镇坡洪中心小学执教者：陆彩练邮政编码：533604联系电话：13471635796【摘要】新课程...
小学语文汉语拼音与识字教学学习成果1.提高了教学的趣味性。教师们遵循课程标准的要求和新的教学理念，创造了多种符合低年级学生年龄特点的...
识字课题第三阶段计划第三阶段——《我能认很多字》计划河北省遵化市实验小学一路走来，有收获的喜悦，也有失败的迷茫。值得高兴的是，我们...
![二年级上册识字2[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/09/3865686/thumb-P1-9428b894-1598-4313-809a-99e23c42cfde-320x240.webp)
练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气小朋友，你们想来玩吗？快进来吧！自主学习：1、自由读一读，...
《识字8》教学反思本课是形声字归类识字。教材由插图、四个生字组成的词语、儿歌三部分组成。插图中的卡片通过组合拼图具体地告诉学生，“...
识字课题第一阶段总结第一阶段———《我喜欢识字了》总结河北省遵化市实验小学识字是阅读和表达的基础。《新课程标准》明确指出：“培养低...
课题研究的阶段性总结榆中县一悟小学刘香芸在近一年的专题研究中，教师根据教材的重点，遵循低年级学生的认知规律，在课堂教学中运用多种教...
浅谈一些低年级识字教学方法《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特...
低段识字教学之我见来复镇中心校李亚兰刚接一年级的我心里还暗暗窃喜，一年级知识量少，任务一定没有六年级那么繁重。可好景不长，我没几天...
1、边看电视边识字学习目标•1.认识本课生字，会写“七、米、光、车”4个字。•2.正确流利地朗读儿歌，了解大致意思。•3.激励在家庭生活中...
一年级上册语文测验卷（识字二）（总分100分）班级姓名得分一、我会拼，我会写。（14分）máojīnshuǐshǒuniúyánɡchǐzifēnɡermény...
什么是文房四宝？什么是文房四宝？什么是笔？什么是笔？““笔”字的由来和含笔”字的由来和含义义各式各样的笔哪一种笔是最早哪一种笔是最...
浅谈小学低年级识字写字教学由于新课标的要求，小学阶段的识字量是很大的，大约要学会常用汉字2500个左右，要求能读准字音，认清字形，了解...
我布置的作业:1、生字（一类字五字两词，二类字三字一词。）2、“好孩子”日记，指你想写就写，不想写就不写。（每周至少3篇）.3、平时有意...
趣味识字点滴谈慈溪市城北小学罗央芬一、二年级新教材，要求学生认识常用汉字1600～～1800个，其中800～～1000个会写。这些字能不能让学生...
1广东省东南教育科学研究所教师专业化成长的摇篮全国小学语文不同风格识字教学观摩研讨会专家报告和经验交流材料改善中国语文教育的关键在...
