《跳竹竿》教学设计及评析
孙悟空的故事及人物形象分析七八班谷奕辰孙悟空的故事：孙悟空三打白骨精:白骨夫人为加害唐僧，先变成美女妇，被孙悟空的火眼金睛识破，并...
精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________...
1/5中学信息技术优秀教案设计及评析教案目标：根据教案大纲的要求，对教材的分析和对学生的了解，教案目标定为以下三方面。1、知识与技能：...
襄教研函[2014]08号关于开展襄阳市“我心中的本色语文”案例与评析评选活动的通知各县、市（区）教研室、市直各小学：为引导广大小学语文教...
三角形的内角和”教学设计与评析【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）》四年级下册第五单元第67页【教学目标】1、通过"...
《进位加法》评析吴敏数学是一门很抽象的学科，它离不开抽象概括和逻辑推理等思维方式。而小学生的思维正处于由直观形象思维为主向抽象逻辑...
《质数与合数》教学设计与评析宝鸡市渭滨区金陵小学杨睿一、学习者分析：本次教学的对象为小学五年级的学生。这一年龄段的学生逐渐摆脱了具...
寻人启事范文评析【范文一】寻人启事×××，女，67岁，身高一米五五左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式罩衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳...
桥》教学实录及评析师：同学们，我们在学语文的时候应该学会一边读书，一边思考。而这种思考，在你见到题目的那一刻起，就应该开始。齐读课...
童话”单元整合教学设计及评析一、总体教学目标依据对2011版《课标》的研读，对“童话”单元教材的分析，对教材“单元导读”中所提出的“跟...
此文适用于初中数学教师平时教学与中考复习备考十堰市2006中考数学卷24题评析这道考题编得巧湖北郧县实验中学华成斌十堰市2006年课改实验区...
1CompanyLOGO2008镇江市中考试题评析2008镇江市中考试题评析句容市第三中学万贤斌22008镇江市中考试题评析2008镇江市中考试题评析试题整体...
课例评析刘老师的《邹忌讽齐王纳谏》这一课例课堂气氛很活跃，充分展示了他卓越的教学艺术，文言文是在古代汉语口语基础上经过加工提炼而形...
《螳螂捕蝉》（第二课时）课堂教学实录与评析一、激趣导入师：同学们，这是我们第一次见面。我姓张。知道张老师爱好什么吗？生：不知道。师...
努力增强课标意识不断深化课程改革——珠海《思想品德》全国优质课大赛评析胡云琬各位老师：我代表初中组各位评委对本次《思想品德》参评课...
信息技术与小学数学整合课例评析屏山县西城小学：郭静一、信息技术与小学数学整合的概念1、信息技术的定义联合国教科文组织对信息技术的定...
教前聚焦：《伤仲永》重在一“伤”字。这一点，学生容易掌握。可是，它背后的含义，学生就不容易掌握了。帮助学生抓住它背后的含义，是学习...
思想品德教学案例评析：多彩的情绪今天我们全体思想品德教教研组成员听了七年级思想品德《多彩的情绪》第一框《情绪的多重世界》，令我耳目...
《卖火柴的小女孩》教学评析黄秋菊《语文课程改革标准》倡导语文学习方式的改变。语文教学必须摆脱以情节分析为主线，以提问应答为载体的低...
