项羽本纪[知识目标]积累掌握古汉语字词句的基本用法。{能力目标}1．体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。2．学...
高祖本纪教学目标：1、整理文言现象，积累文言知识；2、分析人物形象，掌握刻画人物的艺术手法。教学过程：一、导入上堂课，我们一起学习了...
《项羽本纪》教案教学目标：1。掌握文中重要字词。2．把握项羽乌江自刎的形象。3．掌握司马迁人物刻画的艺术。教学重点：分析项羽的形象。...
《高祖本纪》教案教学目的：1．体会《史记》“实录”之精神。2．了解作者运用对比刻画人物的手法。3．熟知《史记》首创的“互见法”。教学...
项羽本纪(1)教学目的：1．让学生学会深入阅读传记，不仅了解人物生平事迹，更要学会从字里行间去分析人物；2．对人物进行辨正的认识、评价...
项羽本纪[知识目标]积累掌握古汉语字词句的基本用法。{能力目标}1．体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。2．学...
项羽本纪一、教学目的：1．让学生学会深入阅读传记，不仅了解人物生平事迹，更要学会从字里行间去分析人物；2．对人物进行辨正的认识、评价...
项羽本纪(2)第一课时教学内容：让学生熟读课文，熟悉课文内容。步骤与方法：1．利用课件听录音，要求听清字音和句读，听出语气的变化；2．...
高祖本纪教学目标：1、整理文言现象，积累文言知识；2、分析人物形象，掌握刻画人物的艺术手法。教学过程：一、导入上堂课，我们一起学习了...
《高祖本纪》教案[教学目标]1．分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。2．分析人物刻画的艺术特色，理解对比法...
13、项羽本纪课堂互动1.师：分析第一部分“少怀壮志”的内容层次。可划分几个层次？生：第1层（“项籍者……皆已惮籍矣”），叙述项羽的家...
项羽本纪文言知识小结课件目录•通假字•词类活用•一词多义•古今异义•特殊句式通假字01趣趣通“促”，意为催促，例如“趣赵兵亟入关”中...
五帝本纪读后感篇一：《史记》——《五帝本纪》——《尧舜禅让》读后感尧舜禅让关于尧和舜，我并不陌生，早在我七岁的时候，我就知道他们的...
五帝本纪读后感篇一：《史记》——《五帝本纪》——《尧舜禅让》读后感尧舜禅让关于尧和舜，我并不生疏，早在我七岁的时候，我就明白他们的...
项羽本纪素材课件目录CONTENTS•项羽生平简介•项羽的性格特点•项羽与历史事件•项羽的艺术形象•项羽的历史地位与评价01项羽生平简介项羽...
史记·五帝本纪读后感篇一：《史记》——《五帝本纪》——《尧舜禅让》读后感尧舜禅让关于尧和舜，我并不生疏，早在我七岁的时候，我就明白...
史记·五帝本纪读后感篇一：《史记》——《五帝本纪》——《尧舜禅让》读后感尧舜禅让关于尧和舜，我并不陌生，早在我七岁的时候，我就知道...
史记项羽本纪阅读答案篇一：2015高考语文一轮精品复习之选修史记12项羽本纪Word版含答案](时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列句子中...
第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制吕后本纪读后感吕后本纪读后感吕后名雉，字娥姁，是中国历史上闻名的女性野心家。这篇本...
第1页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制项羽本纪读后感项羽本纪读后感（一）项羽，一代英雄豪杰，曾指挥千军万马，却与在刘邦...
