会飞的蒲公英教学目标：1.有感情地朗读课文，体会文中作者要表达的思想感情，把握课文脉络，学习作者按一定线索进行写作的方法。2.将蒲公英...
一千根弦教学目标：知识与技能：掌握本课3个要求会认的生字，5个要求会写的生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：读懂课文...
《生命的药方》一、教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能运用多种阅读方法理解课文内容，感受艾迪与德诺之间真诚的友谊。3.理解...
《步行18里》课题《步行18里》个性补改教材分析《步行18里》这篇文章写的是发生在父子之间的故事。课文先写“我”奉父亲之命把车子送去保养...
我的老师一、教学目标：1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。2．学会要求会写的字。3...
宿建德江课题《宿建德江》时间学习目标1、认识5个生字、读准字音，认清字形。2、在自学的基础上，借助注释，理解这首诗的内容。3、背诵并用...
《桂林山水甲天下》教学设计教学目标1．了解作者通过引用典章来介绍名山奇景的表达方式。课文中关于“桂林山水甲天下”的传说故事可以增强...
综合学习活动语文学习方法探究教学目标：1、总结语文学习的方法，不断提高总结提炼的能力。2、在小组合作中进行探究学习，提高与人沟通、合...
《生命的药方》教学设计一、课文简析：这篇文章主要说了德诺十岁就患了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还一样当他好朋友艾迪带他找医生，帮助...
《南辕北辙》教学设计教学内容分析：《南辕北辙》是一篇寓言故事。这则寓言故事讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听劝...
教学设计课题水乡课型新授教师姓名年级四授课时间教学目标知识与技能1、学习按游览顺序抓住景物特点描写的方法2、有感情地朗读课文过程与方...
蛇肚子里的象一、教学目标：1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。2．了解课文的几处对比描写的作用。3．认识4...
13等我也长了胡子前湾小学李瑞华一．教学内容：小学二年级语文下册第十三课《等我也长了胡子》二．教学目标1.认识本课12个生字，会写8个生...
《快乐王子（一）课题《快乐王子（一）》时间学习目标1．认识12个生字，会写10个生字。2．能快速默读课文并了解大意。3．能复述王子和燕子...
快乐王子（一）6——1快乐王子（一）教学目标：1、知识与技能，学会12个生字，理解课文，复述课文，揣摩文章的表达顺序和表达方法。2、过程...
马教学目标：1．掌握一类生字9个，二类生字12个，并在准确书写的基础上逐渐达到写好、写快、写规范的目的。2．学会联系上下文理解一些词语...
邓稼先教学目标1.学会11个生字，认识11个生字。2.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。3.通过深入阅读，学习邓稼先热爱祖国、默默奉...
窃读记【教学目标】1．认识本课生字，会写生字。2．有感情地朗读课文。3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求...
颐和园课题颐和园课型新授教师姓名年级四授课时间教学目标知识与技能学习按游览顺序抓住景物特点习作的方法过程与方法通过有感情地朗读，积...
我的老师教学目标1.体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德2.学会要求会写的字。3.学习本文选...
