古代神话传说五则授课内容一四·古代神话五则授课班级日期教学目标知识与技能培养良好的阅读习惯，积累重点文言词句，把握神话故事中的人物...
《等待》教学目标：1、整体感知课文，理解文章主旨。2、从把握重点语句入手理解课文的主要内容。3、培养学生积极的等待观，抵制消极的等待...
《孩童之道》课题《孩童之道》课型新授课设计人总节数7教学目标教学重点引导学生尽可能读懂这首诗，体会其中的美感。教学难点感受“孩童之...
《木兰诗》学情分析七年级学生已经积累了一定的古诗词学习经验，具备了初步的朗读和赏析古诗文的能力，而且学生大多对“木兰替父从军”的故...
长春版七下《我的叔叔于勒》教学设计9课题莫泊桑教学目标知识目标1、学习并掌握小说的主题与作者的写作目的2、把握不同人物形象的性格特点...
晏子使楚（一）教学目标1.能流利地朗读课文，掌握文章中的重点文言虚词、实词。2.通过语言动作描写分析人物性格，把握人物形象。3.启发学生...
雁门太守行1教学目标1、了解、学习诗歌的朗读技巧，培养朗读能力。2、反复诵读，感受、品味诗歌的韵律美、意境美和语言美；3、领悟作者寄托...
《第4课工业化的起步》教案（1）教学目标基础知识了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌握“一五”的主要任务...
《狼》说课稿今天，我就学情分析，教材分析，教学目标，重点、难点，教学内容，教学思路，教法、学法，课时安排，教学过程等方面说一说《狼...
2.观沧海教学目标：1、熟读并背诵诗歌。2、理解诗歌内容。3、品味语言，体会诗中描绘的宏伟壮丽景象。4、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。...
长春版七下《马说》教学设计6一、导入(“伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着...
8、祖父教学目标1、初步了解朗读中的几种基本语调,能正确、清楚、有感情地朗读课文.2、在反复朗读的基础上，借助圈划等方法，把握文中有感...
《故乡》说课稿一、教材说明、分析：1、教材的内容、地位和作用：本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的...
大闹天宫教学目标1.把握本章节中孙悟空的形象和性格特征。2.了解本章节在孙悟空经历中的作用。3.了解诗文的含义及作用。4.整体把握《西游记...
长春版七年级上《词三首》教案1教学目标1.背诵积累本课的三首词，积累传统习俗中形成的文化。2.在诵读过程中揣摩词人的思想情感，品味语言...
长春版七年级下《武松打虎》教学设计1教学目标：1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。2、能够分清事情的前因后果。3、能...
4.给我的孩子们教学目标1.通过学习了解丰子恺的写作风格，体会他对儿女的那份爱。2.通过分析重点的词句，体会孩子的率真及作者给予这种率真...
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一、概述1、古诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》出自长春教版初中语文七年级下册《唐诗四首》。虽为课外篇目，但它...
给我的孩子们教学目标1.理解文中作者对孩子们的特殊情感，体会他渴望寻回童真而不可得的悲伤之情。2.领会作者把“真”作为人生最重要的本质...
《陌上桑》教案一、教学目标（一）知识目标1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复读这首民歌。2．通过咀嚼民歌的语言，体会作者...
