23.1图形的旋转教学时间课题23.1图形的旋转(2)课型新授课教学目标知识和能力理解对应点到旋转中心的距离相等；理解对应点与旋转中心所连线...
6.5.1一次函数图象的应用教学设计1．能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题；2．在解决问题过程中，初步体会方程与函数的关系，建立...
第一节地球上生命的起源学习目标知识与技能1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。过程与方法分析资料，了解生命起源的几种推测...
7.3鸡兔同笼【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练，培...
6.2一次函数教学设计(1)理解一次函数和正比例函数的概念；(2)能根据所给条件写出简单的一次函数表达式.●过程与方法目标(1)经历一般规律的...
甘肃省白银市会宁县新添回民中学七年级生物上册《多细胞生物体的组成》教案教学目标：1、描述多细胞植物的结构层次：细胞、组织、器官、个...
4.2.2平行四边形的判别（二）教学设计一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观的感知和认...
频数与频率一、教材分析：1、教材的地位、作用《频数与频率》分为两课时，本节为第一课时，在此之前学生已经学习了统计表、统计图平均数以...
23.2中心对称教学时间课题23.2中心对称(1)课型新授课教学目标知识和能力了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解...
26章《二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质》教学案对称轴x＝－、顶点(－，)教学方法：启发引导教学过程：一、提出问题1．说出下列函数图象的开口...
3.4简单的旋转作图教学设计一、学生起点分析学生已对轴对称、平移这两种简单的全等变换有了很好的认识，并对旋转有了初步的了解。教材将旋...
细胞怎样构成生物体教学目标1.学生能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。2.学生在教...
7.4增收节支一、学情分析●学生的知识技能基础：在此以前，学生学习了二元一次方程和二元一次方程组，学习了列二元一次方程组解应用题的一...
植物体的结构层次教学目标1.概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，会识别植物体的几种主要组织。2.描述绿色开花植物体的结...
第12章全等三角形课标解读与教材分析【课标要求】通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探索的良好品质...
第二节种子植物教材分析在前一节“藻类、苔藓和蕨类植物”的孢子植物基础上再来学习“种子植物”，对种子植物的理解和认识更加容易，本节知...
6.2.2定义与命题（二）一、学生知识状况分析学生技能基础：学习本节之前，学生已经对命题的含义有所了解，并且已经学习过一些公理和定理，...
4.1.2线段的比（二）教案一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在八（下）“变化的鱼”一节中，已经认识了图形在缩放过程中的变化...
21.2.1配方法教学时间课题21.2.1配方法(1)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.理解一元二次方程“降次”的转化思想．2.根据平方根的...
22.1二次函数的图象和性质教学时间课题22.1二次函数的图象和性质课型新授课教学目标知识和能力1．使学生掌握用描点法画出函数y＝ax2＋bx＋c...
