大班绘本活动：蛤蟆爷爷的秘诀一、设计思路：每一个孩子都是天使，他们幼稚、天真、善良但很无助；他们无忧无虑、懵懂无知，从不设防，所以...
中班绘本活动：彩虹色的花丹徒区荣炳中心幼儿园凌爱君设计意图：《彩虹色的花》叙述的是一个温柔细腻感人的故事，一朵彩虹色的花将花瓣都用...
好饿的毛毛虫月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他...
大班绘本：老鼠娶新娘活动目标：1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。2.喜欢自己的长处和别人的长...
植根幼儿心灵的沃土——小议绘本的情感价值幼儿期是幼儿情感培养的最佳时期，心理学研究表明，情绪、情感是幼儿社会性行为反应的一种原始动...
大班绘本：幸福的大桌子活动目标:1、体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬、关爱老人的情感.2、仔细观察画面,联系故事内容进行思考,较清晰地表...
绘本教案《爱心树》教学目标：1、引领学生置身绘本情境，展开丰富想象，激活言语思维，强化言语表达，丰厚绘本内容。2、培养学生边读边思的...
绘本《大卫上学去》教案七一宝轮小学向萍课前放松：1.有趣的师生问好。师：孩子们知道我是谁吗？谁愿意跟向老师打招呼？2.你能猜猜向老师有...
幼儿在绘本阅读中的观察、想象能力发展镇江市中山路中心幼儿园邮编212000姓名仇琴绘本是幼儿的“第一本书”。绘本不同于一般的故事书。首先...
中班绘本故事《猜猜我有多爱你》蓟县第一幼儿园王静活动目标：⒈倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。⒉通过妈妈和小朋...
想吃苹果的鼠小弟来了一头海狮。“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得...
《花婆婆》儿童绘本故事 (2)
大班绘本阅读：獾的礼物一、活动目标：1、通过阅读与讨论，拓展孩子的阅读经验，并让孩子有机会体会抽象礼物的意义与价值。2、透过阅读温馨...
幼儿园大班绘本活动教案：天生一对活动目标：1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美好。2、观察了解生活周围...
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小班绘本阅读教学案例案例一活动日期：2015.05活动名称：小金鱼逃走了活动过程：进行游戏“小鱼躲在哪儿？”(师)小鱼说：“我一直呆在鱼缸...
《你看起来好像很好吃》绘本阅读（第15周）一、指导读书方法——听听看看：（出示绘本）今天我们就用一节课的时间，一起来读这本书。平时你...
《水蒸气从哪里来》活动目标:1、通过倾听和理解故事内容，了解水的三态变化。2、激发幼儿体验做小实验的乐趣，培养幼儿的探索精神。LOREMIP...
儿儿童童阶阶梯梯式式阅阅读读低年段阅读中年段阅读高年段阅读《日有所诵》绘本故事国学经典（亲近母语研究院研究的）童话故事（绘本故事书...
从前有一个小女孩，总喜欢戴着一顶天鹅绒的红帽子，人们就叫她“小红帽”。一天，小红帽的姥姥生病了，妈妈让小红帽给姥姥送些点心和水果，...
