绘本《大卫上学去》教案七一宝轮小学向萍课前放松：1.有趣的师生问好。师：孩子们知道我是谁吗？谁愿意跟向老师打招呼？2.你能猜猜向老师有...
幼儿在绘本阅读中的观察、想象能力发展镇江市中山路中心幼儿园邮编212000姓名仇琴绘本是幼儿的“第一本书”。绘本不同于一般的故事书。首先...
中班绘本故事《猜猜我有多爱你》蓟县第一幼儿园王静活动目标：⒈倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。⒉通过妈妈和小朋...
想吃苹果的鼠小弟来了一头海狮。“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得...
《花婆婆》儿童绘本故事 (2)
大班绘本阅读：獾的礼物一、活动目标：1、通过阅读与讨论，拓展孩子的阅读经验，并让孩子有机会体会抽象礼物的意义与价值。2、透过阅读温馨...
幼儿园大班绘本活动教案：天生一对活动目标：1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美好。2、观察了解生活周围...
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小班绘本阅读教学案例案例一活动日期：2015.05活动名称：小金鱼逃走了活动过程：进行游戏“小鱼躲在哪儿？”(师)小鱼说：“我一直呆在鱼缸...
《你看起来好像很好吃》绘本阅读（第15周）一、指导读书方法——听听看看：（出示绘本）今天我们就用一节课的时间，一起来读这本书。平时你...
《水蒸气从哪里来》活动目标:1、通过倾听和理解故事内容，了解水的三态变化。2、激发幼儿体验做小实验的乐趣，培养幼儿的探索精神。LOREMIP...
儿儿童童阶阶梯梯式式阅阅读读低年段阅读中年段阅读高年段阅读《日有所诵》绘本故事国学经典（亲近母语研究院研究的）童话故事（绘本故事书...
从前有一个小女孩，总喜欢戴着一顶天鹅绒的红帽子，人们就叫她“小红帽”。一天，小红帽的姥姥生病了，妈妈让小红帽给姥姥送些点心和水果，...
寻找拓展绘本价值的好策略■徐婕绘本教学是教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为教材，为提升幼儿阅读能力服务的教与学的全过程。如何挖...
大班绘本教案：《小猪变形记》一、目标：1、在说说看看中理解故事的内容，体会故事中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的变化；2、引导幼儿懂得每...
集体备课方案《猜猜我有多爱你》【作品分析】《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。...
中班语言：彩虹的尽头执教人：丁秀秀活动目标：1、通过集体阅读、自主阅读、猜测表达等方式理解“宝贝”的真正涵义。2、体验阅读的快乐，感...
小猪变形记目标：1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。3、理解...
儿歌四季花开暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？寒冷的冬天来到了...
）《花婆婆》儿童绘本故事
