《调查我们身边的生物》教材分析：《调查我们身边的生物》属教材新增内容，旨在通过调查，认识我们身边的生物，进一步了解生物有别于非生物...
生物进化的证据教材简析：本节内容主要介绍生物进化的证据，即要通过事实来说明生物确实是进化而来的，而非神创造的这一观点。基于八年级学...
人类的起源1.知识目标：⑴、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。⑵、对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩...
人类的进化教学目标1、知识目标（1）认识到古人类化石对研究人类进化的重要性。（2）知道现代人种的分化。（重、难点）2、能力目标通过观察...
广西柳州市第十四中学八年级生物下册《7.1.1植物的生殖》教案新人教版教学目标：1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；2、...
《观察植物细胞》教学目标①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制...
生命的起源知识目标1.描述生命起源化学进化过程的四个阶段。2.说出米勒的实验与结果。3.列举我国在探索生命起源问题上的重大成就。能力目标...
课题《命题与证明》教案教学目标1.了解命题、真命题、假命题的概念，会区分命题的条件和结论。2.识别两个互逆命题，知道原命题成立其逆命题...
《只有一个细胞的生物体》教学目标：1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.学生会应用显微镜观察草履虫。3.学生通过上网查询和实...
《生物圈是所有生物的家》教学目标①描述生物圈的范围。②说出生物圈为生物生存提供的基本条件。③尝试收集和分析资料。④认同生物圈是所有...
《生物圈是最大的生态系统》教学目标①说出生态系统的组成。②描述生态系统中的食物链和食物网。③认同生态系统的自动调节能力是有一定限度...
生物进化的原因课标要求：能用自己的话表述自然选择学说的主要观点。教学目标：知识目标：能用自己的话表述自然选择学说的主要观点。（重点...
人类的进化教学目标：知识目标：1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。2、对比观察“人类进化的四个阶段”示意图，概述人类在起源和...
生物进化的原因教学目标：1．知识目标①通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程，使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因...
生物进化的历程一、【教材简析】动、植物进化的历程是本节的重点。通过了解动物、植物进化的历程，帮助学生认识生物进化的基本规律---从简...
生命的起源1．知识目标①．了解生命起源化学进化过程的四个阶段。②．了解米勒的实验与结果。③．了解我国在探索生命起源问题上的重大成就...
《认识生物》教材分析：本节课是实验课程的第一课，本节教材符合课标的要求，在教材编排上，文字优美，行云流水；安插了先进的科学知识以及...
《没有细胞结构的微小生物》教学目标：1、描述病毒特征及与人类的关系。2、运用资料，了解病毒与人类的关系。3、关注与病毒有关的疾病，认...
人类的起源一、【教材分析】本节课主要学习两个问题：一、人类起源于古猿。二、古猿到人的演化。学生学习本节内容有一定的难度，因为本节不...
