《林教头风雪山神庙》教案东北师大附中净月实验学校高二语文组【教学目标】1、了解环境描写和细节描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的...
1教学设计课题：《林教头风雪山神庙》教学设计科目：语文教学对象：高二课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析《林教头风雪山神庙》节...
林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙豹头环眼威猛汉，金豹头环眼威猛汉，金盔银甲丈八矛。盔银甲丈八矛。枪挑山河惊关羽，名枪挑山河惊关...
23林冲棒打洪教头生字词学习棒打教头根据施耐庵《水浒传》改写•林冲遭受陷害太尉开封府发配沧州差人•押解杀鸡宰羊厚礼款待席间•挺着胸脯...
《3个女人和105个男人的故事》扈三娘顾大嫂孙二娘孙二娘《水浒传》——施耐庵温故知新什么是小说？小说的三要素：中国古代四大名著与作者：...
《林冲棒打洪教头》教学设计【教学要求】1、正确、流利地朗读课文，理解课文中带有古文色彩的词语。2、理清课文脉络，初步感知人物形象。【...
林教头风雪山神庙施耐庵林教头沧州遇旧知陆虞候密谋害林冲林教头买刀寻仇人林教头接手草料场林教头夜宿山神庙风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙...
沧州遇旧交密谋害林冲买刀寻仇草场交接出门沽酒刺杀仇敌情节复述小说基本知识小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为小说与诗歌、散文、...
《林教头风雪山神庙》教学设计教学目标：一、知识与能力1、了解《水浒传》的作者和内容；了解与林冲故事有关的其他情节内容。2、掌握通过人...
林教头风雪山神庙教学目的1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而理解封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然...
施耐庵施耐庵给下列加点的字注音：赍发迤逦玷辱恁浆洗酒馔省得呐髭须彤云沽酒拽庇佑央浼搠倒剜·有关资料有关资料《水浒》是长篇章...
林教头风雪山神庙【教学目标】1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成...
教学脉络作者简介及背景1梳理情节2人物形象3环境描写4作者简介施耐庵：施耐庵：（（1296——13701296——1370）元末明初人。曾考中进士，做...
施耐庵陆虞候火烧草料场《好汉歌》“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇...
教学目标：教学目标：1掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。2把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。从情节...
小说单元•小说，是人生的“百科全书”，阅读小说，可以开阔视野，陶冶情操，提高我们的文化素养以及审美能力中国四大名著•《三国演义》•...
8：15适时把主动权交与学生，让其参与课堂学习，基本上达到了教学的要求。能抓住重点字词的理解理解这对下面课文内容的学习有很大的帮助。1...
林冲棒打洪教头教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2．抓住人物语言、动作，感知林冲、洪教头鲜明的个性特点。3．...
林教头风雪山神庙教学设计杨忠玲教学目标1．能够概述故事情节。2．能够有依据地赏析人物形象。3．能够探究人物形象的现实意义。教学重点分...
基本信息年级五年级学科语文教学方法讨论式教师许雅茹单位郑村教委课题名称五年级语文上册23林冲棒打洪教头第二课时教案学情与教材分析《林...
