14驿路梨花【导学目标】1．学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2．体会本篇巧妙标题的深刻含意。3．学习...
11*台阶【导学目标】1．整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2．理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。3．...
16短文两篇【导学目标】1．识记重点文言词语，在疏通文意的基础上背诵、默写这两篇短文。2．理解文章主旨，学习托物言志的手法。3．体悟两...
第2课《我用残损的手掌》【预习目标】：1．了解戴望舒及其诗歌创作，有感情背诵本诗。2．理解诗中的意象，把握诗歌的感情线索。3．品味诗歌...
3*回忆鲁迅先生(节选)导学目标】1．通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧、广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。2．学习本文通过捕捉...
20古代诗歌五首【导学目标】1．反复诵读并默写这五首诗。2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。3．领会诗词的意境美、语言美，感受...
第12课人生【走进作家】勃兰兑斯(1842—1927),丹麦文学评论家,文学史家，犹太人(这一点也许很重要)，最主要的代表作是六卷本的《十九世纪文...
15*最苦与最乐【导学目标】1．掌握重点字词，了解作者。2．理清文章思路，掌握文章的论证方法。3．理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格。...
19鱼我所欲也第一课时☆学习目标1.了解孟子“舍生取义”的道德主张。2.积累基本文言文词汇。（重点）3.反复诵读，疏通文意。（重点）☆教学...
20《庄子》故事两则教学目标1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。2、领略两则故事中的旨趣。3、培养学生阅读文言文的自学能力。助...
21伟大的悲剧【导学目标】1．理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。2．体会文中意味深长的关键语句，深入理解作者的思想感情。3．...
1邓稼先【导学目标】1．掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。2．深入理解课文的思想内容...
战国策邹忌讽齐王纳谏预习一【学习目标】１．调动多种诵读手段，积累重点文言词句，培养阅读浅易对话体文言文的能力。２．体验句式整齐中有...
第六单元写作语言简明【导学目标】1．了解语言运用部分的考试命题特点。2．了解掌握语言运用简明的原则及方法并尝试运用。3．学习语言运用...
第二课时学习《爱莲说》学法指导二：文言文中常见的写作手法1．借景抒情2．托物言志3．借物寓意4．虚实结合5．动静结合6．正反映衬情景导入...
一、学习目标1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响二、学习重难点重点：1、细菌和真菌在物质循环中...
22太空一日【导学目标】1．学习人物心理、动作描写方法。2．领悟杨利伟严谨、科学的态度。3．激发爱国热情，探索宇宙奥秘的求知欲望。【学...
《孟子》二章得道多助，失道寡助孟子，名轲，字子舆，邹人，思想家、教育家。他是战国中期儒家思想的重要代表人物，他在孔子'仁'的学说的基...
第二单元综合性学习天下国家【导学目标】1．了解爱国人物事迹，激发爱国热情。2．培养学生勇于发言，积极参与讨论，与人沟通的能力。【课时...
第14课变脸（节选）【课题解说】《变脸》是作者1997年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇...
