《梦游天姥吟留别》教案【三维目标】:知识与能力:把握文章内容,鉴赏重点语段,体会李白语言魅力。背诵全诗。过程与方法:通过诵读和讨论...
下载后可任意编辑《梦游天姥吟留别》教学设计《梦游天姥吟留别》教学设计《梦游天姥吟留别》教学设计1教学目标:1.知识与能力:通过了解李...
下载后可任意编辑《梦游天姥吟留别》教学课件《梦游天姥吟留别》教学课件1一、教学目标认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。熟悉诗人...
《梦游天姥吟留别》教案《梦游天姥吟留别》教案总体设想:对于诗歌的教学,朗读应是贯串始终的,在读中品味语句,想象情境,体悟感情。一、...
“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”————————台湾诗人:余光中温馨提示:结合注释,边读...
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com梦游天姥吟留别教学目标1、认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。2、熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌...
教学目的1、理清梦游线索。2、通过仙境的描绘,体会诗人鄙视权贵、追求自由生活的思想感情。3、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现...
《梦游天姥吟留别》教案2知识与技能①了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容和艺术特色②熟背全诗过程与方法认知诗歌中景与情的关系,理...
下载后可任意编辑高中必修二《梦游天姥吟留别》课件【三篇】【篇一】高中必修二《梦游天姥吟留别》课件一、教学目标【知识与能力】认识李白...
梦游天姥吟留别教学目标1、认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。2、熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。3、...
重庆市万州分水中学高二语文《梦游天姥吟留别》教案人教版教学重点:(1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色。教学难点:理解梦境与...
梦游天姥吟留梦游天姥吟留别别唐李白梦游:天姥:吟:留别:“留别”是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。说明本诗写作目的。整个题目的意...
•导言:•他喝起酒来”天子呼来不上船”;他作起文章来”曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;他是五岳寻仙,浪迹山水.他是”梦长庚星...
配人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏第7课梦游天姥吟留别配人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏名句赏读(1)穷则独善其身,达则兼济天下。...
1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是___________,___________。2、《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是_...
《梦游天姥吟留别》教学设计【教学目标】一、知识与能力:1、引导学生置身诗境,理解诗歌的思想内容和艺术特色。2、理解赏析诗句,提高学生...
李白梦游天姥梦游天姥((mǔ))::梦中游览天姥山梦中游览天姥山。。吟:吟:诗体名称,属于歌行体诗体名称,属于歌行体留别:留别:留诗赠...
李白作者简介作者简介李白素有“诗仙”之称,在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。字太白,号青莲居士。25岁始离川在各地漫游。较广泛...
下载后可任意编辑《梦游天姥吟留别》优秀教案《梦游天姥吟留别》优秀教案1◆设计意图李白为什么“梦游”?为什么“留别”?运用诵读、点拨...