《苏州园林》教学要点第2页《苏州园林》教学要点本文是一篇介绍园林建筑艺术的说明文。文章高度概括了苏州园林建筑的成就，详细介绍了园林...
《苏州园林》导学设计学习目标：1.掌握“轩榭”“镂空”“嶙峋”等字词的音形义，学会正确运用词语。2.理清抓住事物特征，采用逻辑顺序进行...
《苏州园林》导学案24第2页《苏州园林》导学案2413．苏州园林（原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”）学习目标1．知识与技能（1）积累掌...
《苏州园林》教学案例《苏州园林》教学案例分析王束“请同学们自拟一副对联或几句诗句来分别描述3—9节的内容，尤其要注意说明对象的特点。...
《苏州园林》学案导学【温故知新】学习了《中国石拱桥》，我知道了阅读说明文应从下面儿方面人手?1.:明确说明文的，2.分析说明对象的，3.理...
下载后可任意编辑初中语文苏州园林说课稿苏州古典园林是世界文化遗产，苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋时期吴王的园囿，私家园...
下载后可任意编辑小学语文《苏州园林》课件【三篇】【篇一】小学语文《苏州园林》课件一、教学目标【知识与能力】掌握本节课的生字词和作者...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。苏州园林导游词篇一：苏州园林导游词各位朋友：很高...
江苏苏州古典园林1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛...
生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛-----罗曼·罗兰美在粗犷美在清新美在原始古朴美在动感美在静谧美在气势下有苏杭上有天堂作者简介作...
下载后可任意编辑苏州园林教学设计苏州园林教学设计1苏州园林叶圣陶教学目的：1．理解说明事物的特征2．了解说明事物的层次教育目标：1．使...
语文版七年级下第五单元17课《苏州园林》苏州园林景色叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在...
《《苏州园林苏州园林》》——叶圣陶叶圣陶苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。苏州园林导游词篇一：苏州园林导游词苏州园林各位游...
苏州园林，名闻全国，誉满世界。现存的园林近则四五百年，远则上千年,可谓源远流长。它集自然美、建筑美、绘画美于一身，现存的园林约有二...
欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏完苏州园林后，如果让你用一个比喻句形容它的美,你会怎么说?我觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图...
八语导学案——《苏州园林》学习目标：1.朗读感知，整体把握文章内容。2.理清文章结构，学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。学习重难点...
《苏州园林》美学分析从题材上看，是有关中国文化题材的文章。传统语文教学本着知识本位的语文观，常常从说明文的文体入手来解读课文。而新...
学习目标11、领略我国江南园林建筑的风貌，、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得了解苏州园林的特点，并能够从...
《苏州园林》同步练习2基础练习1．给下列加粗的字注音。池沼（）嶙峋（）着眼（）琢磨（）丘壑（）镂空（）轩榭（）斟酌（）对称（）阑干（...
