2.第一朵杏花苏教版四年级语文下册第一组竺可桢，浙江人，是中国近代气象学、地理学的奠基人。他对台风等物候的关系有深刻的研究。竺可桢在...
边城中心小学四年级语文学科集体备课(2013-2014学年度第二学期)课题2.第一朵杏花总课时2课时2主备陈莉成员贾国强阙云民周云新目标1.能分角...
边城中心小学四年级语文学科集体备课(2013-2014学年度第二学期)课题2.第一朵杏花总课时2课时1主备陈莉成员贾国强阙云民周云新目标1.能正确...
2、第一朵杏花1、图上画的什么花？谁能看图说说花的样子？2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题？竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学...
第一朵杏花江苏省如东县河口镇景安小学丛波邮编：226441一.教学内容：苏教版小学语文四年级下册《第一朵杏花》。二.设计思路：1.把握教材特...
《第一朵杏花》教学设计（第二课时）教学目标：1、继续学习课文，品析句段，深入了解竺可桢成为著名的气象学家的原因，从中受到启发。2、总...
16、第一朵杏花北湖小学徐盛春教材分析：这篇课文选取了我国著名的科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学态度。...
第一朵杏花竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，杏树，已经有四朵花地绽开了花瓣儿。便走近数了数不同程度“爷爷，您来看花啦？”那孩子仰...
竺可桢20世纪中国气象事业的史册上，镌刻着这样一个名字——竺可帧。这位早年留美的气象学博士，以其强烈的爱国心和责任感，为中国自己的气...
2.第一朵杏花一株泛出吹皱仰起脸曾经精确估计掌握绽放•竺可桢：地理学、气象学、物候学的开创者，在气象学、地理学、自然科学史等方面都有...
四年级下册《第一朵杏花》说课稿一、教材分析与处理《第一朵杏花》是苏教版四年级下册第1单元的第二篇课文。本课讲了我国著名科学家竺可桢...
教学内容第一朵杏花课时3-1授课日期教学目标初读课文，读准本课的生字新词。帮助学生理清本文的脉络，做到读准字音，读通句子。教学重难点...
杏花学校学生安全知识手抄报评比活动方案为进一步强化安全教育工作，巩固和深化安全教育成果，教育学生牢固树立安全意识，切实保护学生安全...
2.第一朵杏花教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2.学习生字新词，重点理解“绽开、花苞、郑重、顷刻间”这几...
２、第一朵杏花教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文中含义深刻的句子。3、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，...
杏花水乡的梦常常梦萦于苏杭的水云乡。总是固执地以为，她是我未曾谋面的知己，已在遥遥的他乡等待了我千年万年，等待我的到来，用温软的臂...
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。----宋·志南春色满园关不住，一枝红杏出墙来。----宋·叶绍翁第一朵杏花1.读准字音，读通句子，读顺课文...
第一朵杏花第一朵杏花这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了...
绽放的仅仅是杏花吗？—第一朵杏花的文本细读语文教学的过程无非是以教材作为例子，在学生自主阅读的过程中培养他们的语文素养。语文教材作...
