性别决定学案（1）1学习目标：1．掌握性别决定的方式；学习重点：XY型性别决定的方式；学习难点：蜜蜂的性别决定方式学习过程：课前预习：...
第第2020章生物的遗传与变异章生物的遗传与变异第第44节性别和性别决定节性别和性别决定一、教学目标：一、教学目标：11．知识目标：．知识...
人的性别遗传一、说教材分析•性别是一种特殊的性状，在学生中总是存在着一种神秘感，自然成为学生感兴趣的话题。安排本节内容可以满足学生...
第四节人的性别遗第四节人的性别遗传传你能判断上面小宝宝们是男你能判断上面小宝宝们是男是女吗？是女吗？人们的性别是怎样产生的呢？人们...
1.生物的性状是由什么决定的？2.染色体、DNA、基因之间的关系？3.基因有显性和隐性之分，显示显性性状的基因组成有两种：显示隐性性状的基...
男孩？女孩？思考并讨论：1.人的染色体分哪几大类？2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点？男性和女性的性染色体如何用字母表示？3.尝试...
性别教育比性教育更重要许多人发现，说话细声细气，动作扭扭捏捏的女性化男生在增多。其实，男生的女性化本质上是性别感错位。造成这种现象...
第二十二章生物的遗传和变异第三节人的性别遗传孟津双语实验学校刘会峰是男孩还是女孩呢?未经整理的男性、女性染色体图经过整理后的男、女...
i《性别和性别决定》说课稿一、教材分析（一）说教材所处的地位及作用：本节的内容为北师大版八年级生物上册第6单元《生命的延续》中第20章...
性／別理論專題（課程規劃）(20090915)ver.1.2甯應斌在2009年9月於中央大學哲研所開設「性／別理論專題Ｉ」，並且計畫之後會繼續開設II與II...
第三课生命有性别动物的世界是一个多彩的世界！那里也有许多温馨的小家。家里的爸爸、妈妈不仅长得不同，而且分工也不同呢！图画生命：瞧，...
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性别教育缺失谁之过？）“说话细生细气，动作扭扭捏捏。要是算上这样女性化的男生，我们学校的‘女生’真是比男生多多了。”一位重点中学校...
下载后可任意编辑街道人口性别比例治理实施方案【篇一】街道人口性别比例治理实施方案为使出生人口性别比综合治理工作取得实效，根据区统一...
下载后可任意编辑幼儿园托班认识自己的性别社会教案教学目标：让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，进展自我意识。教学准备：1、男孩子...
人的性别遗传教学设计作者：襄阳23中刘海庆一、教学内容分析《人的性别遗传》一课，主要讲述了人的性别差异由性染色体决定的，并要求学生知...
授课教师杜玉兴学校东关九年一贯制学校课题第22章第三节人的性别决定册别义务教育课程标准试验教科书生物八年级下册（苏教版）课时1课时课...
一、交流预习受精卵1、温故知新不管是男孩还是女孩都是由什么发育来的？2、探索新知预习完成学案中“预习学案”部分1.人体细胞中有______染...
决定方式不同的生物，性别决定的方式也不同。性别的决定方式有：环境决定型（温度决定，如很多爬行类动物）；年龄决定型（如鳝）；染色体数...
性别决定和伴性遗传学习目标：概述性别决定和伴性遗传学习重点：伴性遗传的特点学习难点：应用伴性遗传和自由组合定律解决遗传问题导学过程...
