分数的意义苏教版五年级数学下册一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。...
小学数学六年级上册分数乘法应用题练习题（基础级）一．填空。1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。（1）男生人数占女生人数...
课题3溶质的质量分数生产生活中的常见溶液(标签)9%(v/v)8%(v/v)52%(v/v)酒类的酒精度白醋的浓度10%(m/v)葡萄糖注射液的浓度0.9%(m/v)生理盐...
“比较分数大小”案例分析〖案例〗师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。...
五年级下册《分数除法》检测题班级姓名成绩一、我会填。（每空1分，共12分。）1、的倒数是（）；（）的倒数是它本身。2、把×=改写成一道除...
内容：教学设计时间:2010.5.20参加人员：全体数学教师主持人：胡彩虹《分数的意义》——教学设计教学目标：1、让学生在说一说、分一分、画...
分数与整数相乘分分数乘法求一个数的几分之几（用乘法）数法则分数乘分数(分子相乘的积做分子乘分母相乘的积做分母）法求一个数的几分之几...
分数乘法计算法则练习题一、计算题要仔细。1、直接写得数。（每题1分，共10分）×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=知识总结：计算...
异分母分数加、减法教学内容：教材第93—94页的例1。教学目标：1、引导学生利用转化的思想和方法探索异分母分数加、减法的计算方法，并能正...
塔温敖宝中心校李正伟猜一猜，谁的版面占的面积大？有三个参赛同学，他们分别在三张同样大的纸张上设计了活动乐园这个栏目。其中甲同学的活...
稍复杂的分数、百分数应用题1、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少，两...
分数除法应用题1、一根绳长米，平均剪成6段，每段长多少米？2、某工人用小时加工21个零件，1小时加工多少个零件？3、一个正方形的周长是分...
朝阳中心小学教学设计单元第一单元分数乘法总课时课题分数乘法课时学习目标1、知识与技能，结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义...
《分数的初步认识》教案分数的初步认识是新课程人民教育出版社出版的三年级数学第五册内容，是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分...
分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识彭冬玲彭冬玲\flash8net_20280[1].swf\flash8net_20280[1].swf月饼月饼月饼月饼22月饼月饼月饼...
用分数乘除法解决问题的复习课授课者：李晓凤教学内容：分数应用题复习教学目的：1．通过分数应用题的复习，帮助学生熟练掌握分数应用题的...
《简单的分数乘法实际问题》教学反思学习了分数乘法，今天就要去解决简单的分数乘法实际问题。课本例3，依旧是以绸花为素材的实际问题，书...
《分数的初步认识》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》第一课时教学目标：1、引导学生在对熟悉的生活...
《认识分数》教学设计及教学反思教学内容：苏教版三年级上册分数的初步认识，课本98至100页。教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分...
同分母分数加、减法分数的初步认识一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818一、情境导入，激发兴趣一、情境...
