低射血分数患者麻醉低射血分数患者麻醉22左心室射血分数左心室射血分数33射血分数指每搏输出量占心室舒张末期容积量的百分比。心室收缩时并...
分数的初步认识（分数的初步认识（一）一）————几分之一几分之一苏教版三年级上册学习目标：1.认识几分之一,会读、会写几分之一,知道分...
《分数的意义》张齐华一、由1到"1"师：(板书：1)认识吗?瞧，老师往这儿一站，几个人?生：(齐)1个人。师：能用1这个数来表示吗?想想我们周围...
分数的意义教学目标：1、理解分数的意义，特别是理解单位“1”、分子、分母的意义。2、认识分数单位，知道一个分数中含有多少个分数单位？3...
《分数的意义》教后体会一、说教材本节课我教学的是人教版五年级下册第四单元第一课时分数的意义，这是一节概念课。本节课的学习，学生在已...
《分数的意义》评课稿今天我们听了王老师执教的《分数的意义》这一课，让我们觉得很有收获，下面就这一节课谈谈我的一些看法和体会。王老师...
1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。2、的整数部分...
分数的意义练习教学内容：青岛版五年级数学下册11-13页分数的意义练习第2课时教学目标：1、在初步认识分数的基础上，进一步理解分数的意义...
五年级下册《分数的产生和意义》教学设计与反思东华二小高和仙【教材分析】：分数的意义是在三年级上册学习了分数初步认识的基础上进行更深...
公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日·PAGE\*MERGEFORMAT13·《分数的意义》教学设计教材分析：《分数的意义...
知识点1．一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。2．把单位“1”平均分成若干份，表示这...
《分数的意义和性质》整理复习教学设计潍坊日向友好学校刘春慧教学内容：青岛版第二单元教学目标：1、进一步理解和掌握分数的意义、性质等...
五年级数学下分数的意义和性质数学思维训练1、工程队10天修完一条长2千米的水渠，平均每天修这条水渠的几分之几？平均每天修多少千米？2、5...
分数的意义和性质练习题一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米。2、5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上...
分数的意义和性质练习题（一）1、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米。2、5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）...
1个性化教材课题：分数的意义和性质适用学科数学适用年级五年级知识点分数的意义；分数与除法的关系；真分数和假分数教学目标1、理解和掌握...
分数的意义和性质及分数加减法教学目标：1、掌握分数的含义，真分数，假分数。2、熟练应用分数的基本性质。3、分数的应用题。教学难点：分...
第四单元《分数的意义和性质》概念整理一、人们为什么要发明分数？人们在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，就逐步发明...
