(一)简单的分数乘法应用题1、六年级一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人?2、一只鸭重3千克,一只鸡的重...
回顾整理本学期已经学习了哪些内容?(分数乘法、分数除法、比的有关内容)一、内容举例计算方法分数乘法分数乘整数×5==一个数乘分数,用...
教学设计基本信息名称《同分母分数加减法》执教者张永波课时第一课时所属教材目录人教版新课标小学五年级数学下册第六单元教材分析《同分母...
同分母分数加减法混合运算教学内容:青岛版小学数学五年级下册39—40页信息窗3第2课时教学目标1.掌握同分母分数加减混合运算的运算顺序和计...
】《同分母分数加、减法》说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课,是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教...
_五__年级___数学___备课组教案教师备课时间课时课题同分母、异分母分数加减法课型新授课前准备:教材剖析(考点、易错点、关联考点)。1....
含有比例的分数工程应用题一、考点、热点回顾根据分数工程应用题中工作量、工作效率和工作时间之间的正、反比例关系,用比例的方法解答分数...
四六级写作分数最后提高:24大常用句型1.inorderto为了实现他的梦想,他学习非常努力。Heworkedveryhardinordertorealizehisdream。2.inord...
判断分数应用题中单位“1”的专项练习【基本原则】一、基本思路:分数的意义,“把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数”...
列方程解决简单的分数实际问题教学内容:教科书第62页,例5、试一试、练一练,练习十二第1~3题。教学目标:1、使学生联系对"求一个数的几...
加减乘除、小数、分数、百分数及数量的英语表示法一、加减乘除表示法1.“加”用plus,and或add表示;“等于”用is,make,equal等词表示。2...
《分数的意义》第1课时平均分一组物品教学设计一、教学内容:冀教版数学四年级下册46-47页。二、教学目标:1.结合具体事例,在交流、操作等...
10/21/2024南京市长江路小学周卫东认识分数苏教版三上我只要一小块儿。用一句话或一个数来表示。写在纸上,让人一听就明白。下列图形中的涂...
读《分数随你,梦想随我》有感卢家巷实验学校六2班金子耀高尔基说。“书是人类进步的阶梯。”一天,我有幸读到了《意林》上的一篇文章——...