课题：《分数混合运算》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第34页及练习九中的1——4题教学目标：1、让学生在解决问...
分数混合运算（二）教学目标1.结合具体情境与直观操作，理解分数混合运算的算理，并能正确计算。2.理解分数混合运算顺序，并能正确计算。3....
朗培教育分数混合运算1．填空（11分）⑴一个数的是14，这个数的是（）。⑵（）米比12米长，9米比（）米短。⑶15吨比（）多，（）千克比28千...
《分数混合运算（三）》教学设计教学内容：六年制小学数学北师大版第十册第五单元《分数混合运算（三）》一、教材分析：《分数混合运算（三...
北师大版五年级数学下册“分数混合运算（一）”教学设计戛洒镇大红山小学赵瑞瑜教学内容：北师大版小学数学五年级下册第五单元56~57页教材...
《分数混合运算（一）》教学设计方案兴国潋江三小夏青友教学内容：北师大版小学数学五年级下册56页内容.设计思想:我校部分师生在上周到兴国...
分数和小数互化教学设计西南小学郭严教学目标：（1）知识目标：①使学生理解分数化成小数的方法，能根据分数与除法的关系把分数化成小数。...
《分数和小数的互化》教学设计教学内容：人教版小学五年级下册第四单元“分数和小数的互化”（P77例1、例2及“做一做”，P78-79“练习十九...
《分数和小数的互化》教案教学内容：人教版小学数学五年级下册第77页。教学目标：1、使学生理解并掌握分数与小数互化的方法，并能熟练地进...
《分数和小数的互化》教学设计安化清塘铺镇完小杨三姐教学内容：教材第77页例1、例2及“做一做。教学目标：1、理解和掌握分数和小数互化的...
分数和除法的关系教案【篇一：比、分数与除法的关系教案】比、分数与除法关系的应用教学目标：1、进一步理解比、分数与除法的关系，并能应...
根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷，并于20...
“分数的再认识”的说课稿临洮县养正小学康效萍尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、大家好！我是来自临洮县养正小学的数学教师，叫康...
分子是1的分数的大小比较时间：2008.5.18.地点：三（2）班教室参加人员：中年级数学教师主讲人：李翠苹分子是1的分数的大小比较教案：教学...
分子是0的分数是真分数吗做题中我们遇到了这样的问题，说任何整数都可以写成分母是1的分数。我们同组内发生了争执，有的认为这样的说法是正...
较难的典型分数应用题用不变的量作“桥”1.把含糖10%的葡萄糖溶液500毫升，稀释成含糖的葡萄糖溶液，需要加蒸馏水多少毫升？2.某班原有54名...
化学方程式的计算-溶质质量分数相对原子质量Fe-56S-32O-16H-1Ca-40Cl-35.51、某同学为探究铁铜合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实...
初中科学化学难点之质量分数压轴题1．某同学在实验室发现一瓶标签残缺（如图所示）的溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出25g该溶液...
元素质量分数试题例析一、根据化合物中某元素的质量分数求化学式例1：已知锰元素的一种氧化物中氧元素的质量分数为50.5%，此氧化物的化学式...
