一分数加减法折纸（1）1.画一画，填一填。＋＝＋＝＋＝－＝＋＝＋＝－＝－＝2.算一算。＋－＋－3.森林医生4.解方程χ＋＝χ－＝＋χ＝5.地...
1凹凸教育教学部一、知识点复习知识点一（同分母分数加减法的计算方法）：1、同分母的分数加减法：分母不变，将分子相加减。结果能约分的要...
“分数加减法的简便计算”教学设计教学内容：分数加减的简便运算，教科书第119页例2及“做一做”。教学背景：分数加减法的简便运算是在学生...
五年级下册第五单元数学试卷一、填空题。1、整数的运算率在（）中同样适用。2、五年级一班男生30人，女生25人。（1）男生人数是女生人数的...
第一套练习题-－＋－＝第二套练习题1－-－－+－++－3－第三套练习题+++＋1－＋－－－第四套练习题1－+－+－1－+++＋＋－+5－+第五套练习题1...
分数加减乘除法混合运算练习题一．计算题－＋＋－1－＋＋﹙－﹚授课内容分数加减乘除混合运算习题课（一）课时安排2H教学目的要求1.掌握分...
五分数的加法和减法（3、分数加、减混合运算）单元教材内容分析：本单元教材内容包括同分母分数加减法、异分母分数加减法，分数加减混合运...
分数计算教案【篇一：分数简便运算教案】分数简便运算【教学目标】1.知识与技能：在给学生回顾分数加减乘除运算的基础上，学会把复杂分数算...
===分数乘法===确保你是在乘两个分数。这些方法只在两个分数相乘时有效。如果有任何一个数字是带分数，首先一定要把它转化成假分数。分子乘...
分数基本性质与计算练习题班别：姓名：评价：一、判断1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）2、分数的分子和分母...
五年级数学教案——《分数的基本性质》教学设计教学内容：人教版小学数学第十册第107页至108页。教学目标：1、知识目标：通过教学使学生理...
分数混合运算（一）教学设计【设计理念】数学思维过程是人脑对外部的数学信息的接受、分析、选择、加工和整合的过程，是一个外部感知到内化...
北师大小学数学五年级下册第5单元《分数混合运算》测试题1姓名班级学号一、填空。（26分）1、“在空气中，氧气占。”，表示()是()的。2、“...
课题：《分数混合运算》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第34页及练习九中的1——4题教学目标：1、让学生在解决问...
分数混合运算（二）教学目标1.结合具体情境与直观操作，理解分数混合运算的算理，并能正确计算。2.理解分数混合运算顺序，并能正确计算。3....
朗培教育分数混合运算1．填空（11分）⑴一个数的是14，这个数的是（）。⑵（）米比12米长，9米比（）米短。⑶15吨比（）多，（）千克比28千...
《分数混合运算（三）》教学设计教学内容：六年制小学数学北师大版第十册第五单元《分数混合运算（三）》一、教材分析：《分数混合运算（三...
北师大版五年级数学下册“分数混合运算（一）”教学设计戛洒镇大红山小学赵瑞瑜教学内容：北师大版小学数学五年级下册第五单元56~57页教材...
《分数混合运算（一）》教学设计方案兴国潋江三小夏青友教学内容：北师大版小学数学五年级下册56页内容.设计思想:我校部分师生在上周到兴国...
分数和小数互化教学设计西南小学郭严教学目标：（1）知识目标：①使学生理解分数化成小数的方法，能根据分数与除法的关系把分数化成小数。...
