《短文两篇》教学设计二《爱莲说》教学目标1、了解“说”这种文体。２、理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。３、学习本文映衬的手...
《爱莲说》新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢？就必须加强对语言的训练...
《陋室铭》一、学情分析学生经过初一的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，而且经过以往的朗读训...
《答谢中书书》教案教学目标：1、反复诵读，再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语，理解文意。2、品味、积累写景的优...
鄂教版八年级语文上册教案第二课《短文两篇》2.短文两篇【教学构想】《走，看云去》是一篇托物咏志的抒情散文，在教学中要注意以下3个问题...
短文两篇一、教学目标1．扩写、续写、创写一个句子，来欣赏、感悟《日》。2．对比阅读、分析《月》。3．体会日月所表达的作者热情洋溢和细...
鄂教版八年级语文上册教案第二课《短文两篇》2.短文两篇【教学构想】《走，看云去》是一篇托物咏志的抒情散文，在教学中要注意以下3个问题...
《短文两篇》教学设计【教学目标】1.积累名句和“之”字的用法；理解托物言志的写法。2.反复诵读，用心品味。3.充分领略作者的情怀并认识其...
《短文两篇》教学设计【教学目标】1．背诵并默写两篇短文，品味积累写景的优美语言。2．重视诵读，在诵读的过程中把握文意，理解文章的意境...
八年级语文上册教案第二课《短文两篇》鄂教版2.短文两篇【教学构想】《走，看云去》是一篇托物咏志的抒情散文，在教学中要注意以下3个问题...
第2课《短文两篇》精品教案【教学构想】《走，看云去》是一篇托物咏志的抒情散文，在教学中要注意以下3个问题。1．品味语言。对语言的品味...
《短文两篇》教学设计【教学目标】1.积累名句和“之”字的用法；理解托物言志的写法。2.反复诵读，用心品味。3.充分领略作者的情怀并认识其...
《短文两篇》教学设计【教学目标】1．背诵并默写两篇短文，品味积累写景的优美语言。2．重视诵读，在诵读的过程中把握文意，理解文章的意境...
27短文两篇●教学目标知识目标1．积累一些文言实词、虚词。2．了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。...
短文两篇《走，看云去》《第一次真好》【教学构想】《走，看云去》是一篇托物咏志的抒情散文，在教学中要注意以下3个问题。1．品味语言。对...
关于读书方面的名言警句：腹有诗书气自华好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。书山有路勤为径，学海无涯苦作...
《短文两篇》同步习题一、双基积累1.解释下列语句中加点的词语。(1)夸父与日逐走()(2)欲得饮()(3)北饮大泽()(4)化为邓林()(5)昔者，共工与...
短文两篇教学目的：知识与能力目标：1、学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法；2、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法；...
八年级语文《短文两篇》（《日》、《月》）教学设计134团第二中学刘俊一、教学目标：1.结合文章的写作背景，理解作者的思想感情。2.有感情...
梁开中学导学案装订线2014学年第一学期初二年级语文学科导学案编制人：李薇审核人：邓晓芳班级：小组：姓名：评价：22、短文两篇【学习目标...
