11、今日罗布泊、今日罗布泊是怎样一个地是怎样一个地方？方？22、过去罗布泊是、过去罗布泊是怎样一个地方？怎样一个地方？速读课文，感知...
《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计万密斋中学童悫灵教学目标：1、了解报告文学的文体特征；学习课文对比、拟人、排比等方法；了解罗布泊消逝...
报告文学1、罗布泊过去是怎样一个地方?2、现在的罗布泊变成了什么样子？3、罗布泊为什么会消亡？【快速默读课文,思考下列问题。并在...
罗布泊，消逝的仙湖资料简介罗布泊：蒙古语称“罗布诺尔”，意为“汇入多水之湖”。它位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊...
•罗布泊的简介•罗布泊消逝的原因•罗布泊消逝的影响•保护和恢复罗布泊的措施•罗布泊消逝的教训与启示地理位置0102位于中国新疆维吾尔自...
学习目标：语文知识：1、积累本文的生字词语2、了解罗布泊过去、现在及消逝的原因3、了解报告文学的文体特征4、学习对比和引用数据的方法方...
吴岗这个题目含有哪些信息？该用怎样的心情来读？罗布泊以前是美丽的仙湖，现在消逝了。······悲伤、遗憾、谴责、愤怒······资...
12．罗布泊，消逝的仙湖吴刚教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文...
《罗布泊,消逝的仙湖》教案教学目标:知识目标:1、积累课后读一读中的词语.2、理解词句,把握文章大意.能力目标:1、学会概括文章要点.2、感受...
《罗布泊，消逝的仙湖》一、教材分析：《罗布泊，消逝的仙湖》是八年级第二学期的一篇自读课文，是报告文学家吴刚的佳作，被评为2001年度中...
十二罗布泊，消逝的仙湖（详案）教学目标：★知识与技能：1．培养搜集资料和筛选信息的能力；2．学习对比和引用数据等方法；★过程与方法：...
12．罗布泊，消逝的仙湖教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀...
12罗布泊·消逝的仙湖能力目标：1、了解报告文学的相关知识和文体特点。2、学习和掌握本文巧妙设置时间的布局方法。德育目标：警醒世人，要...
12、罗布泊，消逝的仙湖一、导入如果可以背起行囊走四方，你最想去什么地方？老师非常向往这样一个地方。（看图片）我想用我所有的词汇来描...
12．罗布泊，消逝的仙湖教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀...
罗布泊，消逝的仙湖（教案）教学目的：1、了解本文作者情感的抒写；2、关注社会、体验生活，就本文所反映的生态环境问题进行交流、探讨并发...
罗布泊，消逝的仙湖实用教案【创意说明】本设计的主体教学流程分为“说变化——理原因——思教训——构蓝图”四大板块，前两个板块旨在给学...
罗布泊，消逝的仙湖【设计理念】1、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。2、启迪思维，...
罗布泊，消逝的仙湖一、教学目标：知识：1.了解报告文学的文体特征。2．罗布泊消逝的原因，感悟作者强烈的忧患意识。能力：1．整体把握课文...
《罗布泊，消逝的仙湖》教学详案一、教学目标：知识：1、了解报告文学的文体特征。2、了解罗布泊消逝的原因，感悟作者强烈的忧患意识。能力...
