成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理...
赤壁赋苏轼学习目标（一）、学习本文写景与抒情、议论紧密结合的写法。（二）、体会本文语言精练、优美的特点。了解文体——赋：是介于诗...
苏轼北宋（朝代）文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。（3分）1．下列加点字读音全正确的一项是（）A．壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zh...
语文版必修３《念奴娇·赤壁怀古》教学ppt课件念奴娇·赤壁怀古苏轼宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她...
《赤壁赋》——艺术手法1、“情、景、理”融合。全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事。这就形成了情、景、理的融合，充满诗情...
赤壁赋苏轼（第二课时）汤立泽课件余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路...
赤壁赋赤壁赋苏轼学习目标：1.通过“月”这个意象，引出对作者情感的分析。2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统写法，体会课文景、情、...
前赤壁赋苏轼关于苏轼•苏轼（1037－1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉佑进士。神宗时...
☆星火益佰☆精品课件念奴娇.赤壁怀古苏轼大江东去浪淘尽千古风流人物，故垒西边人道是，三国周郎赤壁乱石穿空，惊涛拍案卷起千堆雪江山如...
新课标人教版课件系列《高中语文》必修12.5《赤壁赋》教学目标•一、知识教育目标•1．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品...
苏轼（1037－1101），字()号()眉山（今四川省眉山县人），22岁和苏辙同中进士，谥()。曾任翰林学士，时人称苏学士；身为长子，人称苏长公，...
赤壁赋苏轼于是饮酒乐甚苏子愀然托遗响于悲风客喜而笑乐悲乐相关搜索：李白屈原安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜路漫漫其修远兮，吾将上...
