“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不...
《赤壁赋》说课哈尔滨市第十三中学白逸宁教学目标和重、难点的确立说教法说教材学情分析说学法教学过程设计教学设计评价《赤壁赋》是高中课...
前赤壁赋【讲解】《赤壁赋》，亦称《前赤壁赋》，因苏轼在黄州时先后写过两篇《赤壁赋》，故以前后区分。《前赤壁赋》写于元丰五年(1082)七...
《后赤壁赋》教学设计高茹教材分析与学情分析：1、教材分析：《后赤壁赋》是苏教版高中语文选修教材《唐宋八大家选读》第四专题“游记”中...
课题念奴娇﹒赤壁怀古主备焦敏审核人上课人上课时间教学目标知识与能力诵读吟咏，感受本词雄浑壮阔的意境，了解苏词豪放的风格。过程与方法...
《三国演义》片首曲滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相...
重点研讨虚实结合情景交融上阕：依依惜别写实寒寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。初歇。都门帐饮无绪，留恋处，都...
滚滚长江东逝水念奴娇赤壁怀古念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起...
高三语文一轮复习导学案编号使用时间林清玄：生命的可爱在于不断地上升和下落1《赤壁赋》复习学案编制：审核：审批：【复习目标】1.背诵全...
赤壁赋同步练习一、选择题1•下列加点字词的注音全部正确的一项是（）A.壬戌（renxu）举酒属客（sh口）窈窕（yaotiao）旌旗蔽空（jing）B....
《念奴娇·赤壁怀古》教案恩施高中韩雪红教学目标识与技能1、了解怀古诗的写作思路2、从题目着手赏析本词怀古诗词的特色过程与方法探究与品...
旷世奇才散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词：与辛弃疾并称“苏辛”书法：与米芾、...
念奴娇·赤壁怀古——看东坡人生轨迹，品苏子心路历程•念奴娇·赤壁怀古(苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒(lěi)西边，人道是，...
【导言】《念奴娇赤壁怀古》这篇课文与其它版本在文字上稍有差异。于是我就在课堂上把这个问题摆出来，让学生自主合作，通过比较揣摩、咬文...
文艺全才散文与欧阳修并称欧苏《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》诗与黄庭坚并称苏黄《题西林壁》《惠崇<春江晚景>》《惠州...
赤壁怀古北固亭怀古汇编课件目录CATALOGUE•诗词概述•赤壁怀古解析•北固亭怀古解析•两首诗词对比分析•总结与感悟诗词概述CATALOGUE01这...
赤壁赋苏轼（北宋）一、学习目标：（1）学习骈散结合的语言特点；（2）感知作品言外的情感理趣；（3）了解诗人儒道兼济的思想。并以“欣赏...
案例评析【案例信息】案例名称：《念奴娇·赤壁怀古》讲课教师：王金丽（北京市永定路中学，教师）评析教师：李冬梅（北京市永定路中学，教...
人教版高中语文必修教材第四册第二单元《苏轼词两首》之第一首哈师大附中语文组郑晓峰教材的地位与作用1.新教材要求：高中语文教学，应在初...
赤壁赋一、找出下列句中的通假字，并解释。1、浩浩乎如冯虚御风（）二、解释下列句中加点词的古义。1、白露横江古义：2、徘徊于斗牛之间古...
