谈谈数学的学习方法董亚玲学好数学不仅上课要认真听讲，同时无论在课内还是课外都应注意以下三点：第一点，注重对概念、定理及性质的理解。...
谈谈“拥抱”拥抱对于成人来说是一种比较深层次的交往方式，只在亲人或朋友之间，可是在小朋友之间是最常见不过了，成人把别人拒之千里，孩...
谈谈幼儿教育资源的分享首先我们幼儿教师都知道，我们需要幼教资源，尤其是免费的幼儿教育资料，但你们知道真正我们能用上的幼教资源有多少...
谈谈如何成为一名好老师自2008年参加工作以来，根据学校安排，我先后担任了班主任4年，教导处主任4年(兼班主任2年)，今年算是第7个年头了，...
谈谈对“有教无类与因材施教”的理解教育实践与曾经想象中的很多东西，譬如自主学习有太多的不契合之处，惭愧的是我并没有太多的教育设想，...
谈谈幼儿教师的教学用语对幼儿教师来说，语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的，还必须实现语言的“儿童化”，才可能吸引幼儿。教学实...
1谈谈对“自主学习”的认识认知建构主义认为：自主学习是元认知监控的学习，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整...
谈谈如何加强教师修养黄冈市蕲春县管窑镇寒婆岭小学---叶地友教师作为人类灵魂的工程师，“传道、授业、解惑”的承担者，人类文化的传递者...
结合实际教学过程，谈谈如何才能上好一节创新课？处于新课程改革的浪口风尖，我们应该如何适应新形式的要求，为学生的语文综合素养的提高而...
谈谈教学中遇到的问题及解决的策略当前初中英语教学中忽略学生口语交际能力培养的现象依然存在。好多教师没有把口语交际当作一项独立的有着...
谈谈怎样学习语法广元市昭化区职业高级中学叶胜英语语法书很多，学习英语语法的方法也不少。学好一样东西，本没有绝对好的方法。号称包治百...
谈谈试课1、定义：一种虚拟的教学方法，即教师在没有学生的情况下，将预设的教学内容模仿实际的课堂教学进行的上课，是一种检测教师教学能...
谈谈一年级的写字一年级的学生年纪小书写习惯还没形成。教师要抓住时机指导他们写字，培养他们良好的写字习惯。指导一年级学生写字比认字更...
谈谈如何理解“造句”来宾市忻城县大塘镇中心小学潘雪强自从我在近二十年教学以来,现在已经调动了五个工作单位了,从自语文教学近二十年以来...
谈谈思想政治课教学后的“反思”（城关中学政治教研组集体备课研讨材料）一、课后“反思”是提高教学艺术的有效途径1．教学过程应包括教学...
谈谈基本原型的情境创设要注意的问题在课堂教学中，基本原型的情境创设要注意以下几点问题：一、教师依据学生特点和教学内容要求进行情境教...
结合实际工作，谈谈对师德问题的理解新课程发展的核心理念是：以人为本，为了每一个学生的发展。“应试教育”让社会、学校、家庭，甚至是教...
谈谈幼儿的素质教育【摘要】幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是基础教育的奠基阶段。人的素质要从小开始培养。所以,幼儿教育阶段也必须实...
谈谈你结合信息技术与学科整合的种种手段在教学实践中亟需改变的观念是什么传统教学和当代教学的关系是一个继承和发展的关系，当代教学以传...
谈谈2016一年级新生入学教育红光中心学校李敏小学一年级是宝宝人生旅途的一个重要转折，也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应...
