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建筑11班班级情况分析VIP免费

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建筑 11 班班级情况分析建筑装饰工程技术11 班有 50 名学生,男生 29 人,女生 21 人。我在 2013年 9 月接手这个新生班。本班学生的年龄大部分在19 岁左右,也有少数偏小的学生,年龄结构比较正常, 通过一年多的接触, 我发现本班学生现在最大的发展需要是增加班级凝聚力。 本班学生尊敬师长, 遵守纪律。 在这个男多女少的集体里,男同学自主学习意识较差, 自我管理能力弱。 女孩子自学听话。 女生在学习、纪律等都比男生强,不仅学习好,而且在个人卫生、遵守纪律、尊敬师长等方面都好,特别是班干部工作明显地优于男生。一、班级情况1、道德品质本班学生总体来说,大部分学生活泼、机灵,待人有礼貌,见到老师能主动打招呼问好, 同学之间也团结友爱, 极少有打架闹事的事件发生,也不随便拿别人的东西,老师的教育能虚心接受,知错就改。2、纪律方面班级整体状况较稳定, 除了几个学生总是需要老师督促学习上课,其他学生都能按时到教室上课。但是班上有四到五个学生总是旷课,需要老师不断督促,作业完成也不积极,需要学习委员不断提醒。班整体纪律较差,课堂上不能专心听讲,好动,说话的人多,老师提醒一次也就好个几分钟,有的根本就不听,多数学生坐不住.除此之外,老师的教育也有一定的因素。 当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时,也会聚精会神, 鸦雀无声。所以,在教学时要注意教育引导,并间隔提醒,让他们慢慢养成专心的习惯。最主要的还是我们要想方设法让课堂更生动,更有趣, 符合他们的认知特点,对上他们的口味,吸引他们的注意力,把精力放到学习上来。从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境。3、学业成绩大部分学生热爱学习, 上课能认真听讲, 学习成绩能稳步上升, 但还有一部分同学,由于接受能力、学习习惯等种种原因,成绩提高不快,作业不能按时完成,个体的差异越来越大造成两级分化。班里属于第一阶梯的优生不少,第二阶梯却是青黄不接,第三阶梯缺乏动力和和信心去超越第二第一阶梯。部分学生家庭条件尚可, 对专业学习目标不够明确, 重心不在学习, 总想着赶紧毕业后去靠自己所谓的社会经验干出一番事业。所以整日浑浑噩噩, 没有精神。得过且过,老师的教诲也是只管一周时间,需要不断提醒。4、生活习惯生活习惯女生明显优于男生, 能够整理好内务, 睡眠饮食习惯良好, 多次被评为优秀寝室。 男生这边卫生习惯较差, 除了一些成绩优秀, 自控能力较好的学生在...

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