下载后可任意编辑强调学科能力素养 彰显时代文化品行——2024 年高考语文全国Ⅱ卷分析及 2024 高考备考建议凤翔县彪角中学语文组 王红亮纵观 2024 年高考语文全国Ⅱ卷试题，以《2024 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2024 年普通高等学校招生全国统一考试考试说明》为依据，在试卷整体结构与试题命制上继续秉承“稳中有变”、“稳中求变”的基本原则，仔细落实了高考考纲的精神理念，即“一体四层四翼”评价体系。试卷材料与命题以“立德树人”为重点，深化对优秀传统文化、创新能力以及逻辑思维能力的考查。2024 年高考语文全国Ⅱ卷试题更加注重顶层设计的落实，既有内涵的科学划分，又有外延的有机融合，从立德树人的根本任务出发，考查考生识记理解和信息筛选等基础能力，也考查考生阅读鉴赏与概括表达等关键能力。试题着眼社会、关注人文，回归本色语文，体现基础性、应用性和创新性，全面检测了考生的语文素养。试题突出传统文化的渗透，引导考生回归传统，从经典中汲取精神力量，形成正确的核心价值观，这也体现了高考所承载的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命，体现了命题人对课程改革的新的理解和对教学的引领作用。2024 年高考语文Ⅱ卷试题与 2024 年相比，客观题部分取消了有用类文本阅读（第 8 题）和诗歌鉴赏（第 14 题）的多选，分值 43分降低到 39 分，一定程度上降低了试题的难度。文学类和有用类阅读文本保持不变，选材是小说和非连续性新闻材料。语言文字运用部分变化最大，连贯、成语、病句三个小题由一大段材料统领，考前非常热的逻辑连贯题未出现，补写句子的题也未出现，第 20、21题分别由修改病句和仿写、扩展语句替代。具体来说，2024 年高考语文Ⅱ卷试题有以下几个特点：一、文化性2024 高考语文全国Ⅱ卷整套试卷都呈现出浓浓的文化色彩，回归传统，回归经典。论述类文本摘编自袁梦倩《“被遗忘权之争”：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》，以当下火热的概念——“大数据”为题材，文中对火热的大数据进行冷思考，是对当下机器工业和人工智能时代的人的成长的反思；文言文《王涣列传》和2024 年一样，节选自《后汉书》，遵循从正史中选材的命题思路，第 11 题考查了“豪右”“顿首”“茂才”“京师”文化常识；诗歌鉴赏选材依旧是名家的非名篇；语言文字运用部分，第 17—19 题的整体材料是关乎戏曲文化的传承与创新...
