师德与师爱心得体会3 篇 师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。下面是师德与师爱心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：师德与师爱心得体会 细细品味《师德与师爱》，感觉就像在炎热的夏季里喝上一口凉凉的冰水，舒服极了。其精彩内容无刻不在拨动着我内心深处的琴弦。 是的，作为教育工作者，在教育教学工作中往往要说到师德。说到师德，就得谈到教师对学生的爱，这种爱就是师爱。师爱，实际上就是教师职业道德的灵魂所在、根本所在，所以我们又把它叫做师魂。简而言之，师爱就是让人崇敬的师德之魂!那么怎样才能让师魂永驻呢? 一、爱事业，体现师爱之美 如果说爱是人类的灵魂，万物的精华，那么对于教师的用心工作来说就是教育事业的命脉。献身教育、教书育人并不是一句抽象的口号，而是包含着十分丰富而深刻的内容，一个具有献身教育、用心工作的教师，事业上必然表现出具有高度的责任感和强烈的事业心。作为一名教师，只 有热爱自 己 的事业，师爱之美才会熠 熠 生辉 。 教师在教育过 程 中应 给 予 学生更 多 呵 护 、关 照 、关 心、关 怀 。教育是师生之间 的双向 交 流 ，师生的关 系 必然具有浓 厚 的感情 色 彩，对学生的爱是实施 教育的手 段 ，也 是教育取 得成 功 的关 键 ，更 蕴 含生本教育之内涵 。在现实社 会生活 中，由 于社 会的环 境 、家庭 结 构 和人们观 念 的变 化 ，必然会在孩 子 们身上表现出来。如：三 人家庭 的增 多 ，离 婚率 的增 多 ，使 得一些 孩 子 们变 得孤 独 、冷 漠 ;生活 优 裕 ,在家庭 中受 到过 分的宠 爱，使 得一些 孩 子 心理 脆 弱 、意 志 力 不强;学习 生活 枯 躁 ，社 会竞 争 激 烈，使 得一些 孩 子 生厌 世心理 ;信 息 、经 济 、商 品化 的社 会发 展 带 来些 消 极影 响 ，也 使 得部 分孩 子 变 得狭 隘 、自私 等 等 。为此 ，在工作中教师应 特 别 注 意 情 感的投 入 ，用师爱浇 灌 孩 子 的心田 ，切 实做到以爱育人。正 如杜 甫 的好 雨 知 时 节 ，当 春 乃 发 生。随 风 潜 入 夜 ，润 物细无。学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。 无可置疑，没有爱就没有教育。教师的爱具有一种强大的力量，它不仅能提高教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响到学生健康和发展、...
