师 德 师 风 培 训 的 心 得 体 会 （ 通 用 8 篇 ） 师德师风培训的心得体会1 通 过 五 位 老 师 的 讲 述 感 人 事 迹 ， 使 我 感 悟 到 教 师 职 业 的 崇 高性 ， 认 识 到 我 的 人 生 价 值
作 为 一 名 教 师 ， 我 应 当 为 人 师 表 ， 做学 生 的 楷 模 ， 要 不 断 提 高 自 身 的 职 业 道 德 修 养 ， 正 确 认 清 和 对 待自 己 应 履 行 的 职 责
让 我 对 教 师 这 个 职 业 有 了 一 些 新 的 了 解 ， 使我 懂 得 教 书 育 人 的 使 命 感 和 责 任 性 ， 并 约 束 与 规 范 了 我 日 常 的 教学 行 为 ， 努 力 做 一 个 有 爱 心 ， 有 责 任 心 的 人 民 教 师
通 过 春 梅 老 师 的 感 人 教 师 事 例 讲 述 ， 使 我 更 加 清 醒 地 认 识 到学 生 作 为 学 习 的 主 体 ， 他 们 思 想 活 跃 ， 思 维 天 真 ， 好 动 ， 好 闹 ，工 作 烦 燥 之 时 ， 我 会 不 自 觉 地 把 学 生 的 这 种 习 惯 当 成 “不 懂 事 ”，事 后想 来， 这 样的 我 是不 应 该的 ， 事 实上， 学 生 是一 个 活 的 “生命 体 ”， 他 们 有 属于自 己 的 感 觉 和 要 求， 优秀的 学 生 人 人 喜爱 ，然而调皮的 学 生 也并 非一 无是处
作 为 一 名 教 师 要 有 一 副“放大镜”的 眼去寻找与 挖掘 他 们 身 上的 闪 光 点
以 “点 ”带 面 促 进 学生 进 步 ， 在 今 后的 教 学 中 我 要 努 力 克 服 自 己 的 不 良 情 绪 ， 沉 下 心来， 静 下 心 来去教 育 每 位 学 生 ， 要 学 会 用 优秀教 师
