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师 德 师 风 建 设 工 作总结报告 1 / 1 0 师德师风建设工作总结报告 一 师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高特殊教育教学质量的关键。 师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群体”形象。我校建立评比奖励制度,建立教师忌事忌语,靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束。 新学期继续学习《中小学教师职业道德规范》、重温《扬中市特教中心师德修养十条》等,并深刻理解其精神实质,严格按照其要求规范全体教职工的言行,努力把“爱校如家、爱生如子、爱岗敬业、无私奉献”的特教精神发 扬光 大。本 学期,我们 分班 级 要求家长对 每位教师进行了 师德测 评,以 此 作为 评先 、评优 和职称 评定 的首 要条件 。 为 了 抓 出 实效 ,我校成立了 师德师风活 动 领 导小组 ,校长负 责 ,做到三 落 实:组 织 机 构 落 实、制度落 实、活 动 经 费 落 实。全体教师参 与 ,以德治 校。学校领 导班 子成员 ,坚 持 “领 导就 是榜样”、“领 导就 是旗帜 ”的这 一观 念 ,事事处 处 给 教职工做榜样,保持 良好的干 群关系,发 挥实干 的工作作 师 德 师 风 建 设 工 作总结报告 2 / 1 0 风 。 1.我 们 按 照 教 育 局 要 求 和 实 际 工 作 需 要 ,积 极 组 织 教 职 工 开 展 形 式多 样 、 内 容 丰 富 的 学 习 教 育 活 动 。 认 真 学 习 党 的 方 针 、 政 策 ,学 习 相 关的 法 律 、 法 规 ,充 分 利 用 每 周 的 政 治 学 习 时 间 ,深 刻 理 解 所 学 内 容 ,及 时撰 写 心 得 体 会 ,尽 力 让 政 治 学 习 活 动 真 正 成 为 提 高 全 体 教 职 工 思 想 政 治理 论 水 平 的 有 效 手 段 。 2.树 立 师 德 的 正 面 典 型 。 在 多 年 的 教 育 教 学 工 作 中 ,学 校 内 涌 现 出了 一 批 事 迹 突 出 的 师 德 典 型 ,形 成 了 特 殊 教 育 学 校 特 有 的 教 育 教 学 新 风尚 ,影 响 和 感 ...

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