1 2017 年春小学一年级下册道德与法治教案 第二单元 我和大自然 5、风儿轻轻吹 【教学目标】 1 、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感； 2 、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法
【教学重点】 ①了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法； ②了解风在生活中的作用
【教学难点】 ①人们对风的利用
②培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识
【教学准备】 扇子、风车、气球、薄纸数张、香水 【教学过程】 一、风儿在哪里 游戏导入，引入主题——猜谜语 1 ．师：同学们，我们一起做个游戏好吗
（好） 那就开动你们聪明的小脑瓜猜一猜这是什么
（出示课件） 2 、师：同学们，这个谜语的谜底是什么
（风） 对，是风
今天，老师把风娃娃请到了我们的教室，让他和我们一起学习，一起游戏，好不好
（好） 这节课我们一起学习《风儿轻轻吹》
（板书课题）学生齐读课题 二、和风儿一起玩感受风，发现风
师：风娃娃天天和我们在一起，但风娃娃可喜欢捉迷藏了，粗心大意的小朋友看不见风娃娃，细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它
同学们，你们能找到风娃娃吗
（能） 师：老师看见风娃娃躲在河水里，因为他把河水吹皱了
我找到风娃娃了，就在旁边的花丛里
同学们，你们也能像老师这样找到风娃娃吗
（能） 好，请同学们在四人小组里一起找风娃娃吧
①学生在四人小组找风娃娃，边找边说风娃娃藏在哪里
②集体交流，指名学生说
生：我做的风车被风吹转起来了
生：风藏在柳条里，因为柳条被风吹地斜斜的
生：小女孩手里拿着的手绢，因为被风吹得飘起来了
2 生：那个男孩子用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了
生：这个小女孩闻到了花香
师：这个小女孩是怎么闻到了花香呢
生：因为风把花儿的香味带过来了，所以她闻到了花香
