第七单元 ：分一分与除法 单元学习目标： 1、经历一系列的分物活动，体会平均分的意义，积累分物经验
2、结合具体情境，初步理解除法意义，会写除法算式，知道除法各部分名称，能正确选择乘法口诀求商，初步学会根据除法的意义解决一些简单问题
3、结合具体情境，理解“倍”的意义，能解决与倍有关的简单实际问题
4、感受除法与现实生活的联系，在与同伴讨论、交流的过程中，培养合作意识，体验成功的快乐
单元教学重点： 1、结合具体情境，初步理解除法意义，会写除法算式，知道除法各部分名称，能正确选择乘法口诀求商，初步学会根据除法的意义解决一些简单问题
2、结合具体情境，理解“倍”的意义，能解决与倍有关的简单实际问题
单元教学难点： 结合具体情境，初步理解除法意义，会写除法算式，知道除法各部分名称，能正确选择乘法口诀求商，初步学会根据除法的意义解决一些简单问题
单元学时： 教学过程： 分物游戏 7—1 教学目标： 知识与技能目标： 让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础
过程与方法目标： 注重学生进行操作，培养学生的动手能力
情感态度与价值观： 经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神
教学重点： 理解“平均分”的含义，会将物体平均分
教学难点： 发 现 、 经 历 多 种 分 法 的 操 作 过 程
教学准备：课 件 、 每 人 20 个 圆 片 或 者 小 棒
教学过程： 一 、 情 景 创 设 1、 谈 话 ： 一 天 ， 猴 哥 哥 和 猴 弟 弟 一 起 到 山 上 摘 桃 子 ， 俩 人 合 作 摘 了 8 个 桃 子 ，回 来 后 ， 开 始 分 桃 子
2、 板 书 课 题 二 、 问 题 探 究 1、 同 学 们 帮 他 们 想 一 想 ， 8 个 桃
