新托福口语 Task 3解析之题目中的“不变” 朗阁海外考试研究中心 吴微微 新托福口语中的Task 3，这是很多同学既喜欢又害怕做的一个题
经过2个独立题，大家终于不用再纠结15秒钟要快速想话题的环节了
在Task 3 中，大家不需要构思自己的观点，只需根据阅读和听力材料进行话题的概述
但又让大家害怕的是，Task 3 是一个综合题，需要大家结合阅读和听力进行作答
这就涉及到大家的综合听力、阅读和口语能力
阅读材料仅有45秒钟的时间进行阅读
读完很容易出现的情况是忘记阅读内容，或者就是45秒钟的时间内很多同学根本抓不住阅读重点
此外，对于听力内容有些同学也会很紧张
阅读和听力的内容一直在变，应该如何备考第三题，去抓住那些变化的点呢
带着这些疑问，笔者将通过归纳 Task 3 的场景，让大家能够提高一个高度，从更本质的方面去看待问题，了解第三题中的不变之处
一、不变之处：考点之话题形式 话题介绍 首先给大家介绍一下整个话题涉及几个主要部分以及内容，如下表： Task 3话题介绍 阅读 听力 准备 回答 时间：45s 时间：60s 时间：30s 时间：60s 形式： 1
校园通知 2
学生信件 形式： 1
男女学生对话： 反对或者同意阅读内容 整合阅读和听力笔记 1
总结阅读部分 2
概括主要说话人观点 注： 校园通知通常有以下形式：announcement / policy / notice / decision / plan 学生信件主要包括以下两种: complaint letter / student proposal 二、不变之处：考点之话题场景 场景归纳 Task 3 主要内容出处为校园生活，下面笔者想通过归纳TPO 真题给大家分享主要的校园场景话题分类
让大家能够对托福口语中的校园生活场景有进一步的认识
主要归纳为： 1
活动、计划或者课程的取消 TPO
