“新教育”十大行动之理解 新教育十大行动——营造书香校园 什么是“书香校园”？就是通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为教师日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。 之所以要“营造书香校园”，是因为：书籍是我们了解历史和认识世界的一个窗口。人类的智慧和文明，只有书籍和文明可以保存。书籍是经验教训的结晶。是人类高贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。 一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而准备的图书那就是教育了。一个民族的精神世界，很大程度上取决这个民族的阅读水平。 感悟：营造书香校园作为十大行动之首，目的是让学校为孩子们创造一个氛围浓厚哦的读书环境。如果 一个民族，一个国 家向让人民都能 去 读书，那么我认为从 下 元 开始 是最 直 接 有效 的方法 。先 辈 们的知 识经验都是通过书籍记 录 下 来的，我们只有通过阅读彩能 和先 辈 们对 话 ，通过读书，还 可以指 定 大千 世界是如此的美 丽 ，可以与 时 代 巨 人对 话 。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。是的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以，读书是一项很重要的事情。 （二）师生共写随笔 1.教师随笔。由每月、每周，逐步过渡到每天撰写。年轻教师每学期3～4 篇，45 岁以上教师每学期2 篇，每篇不少于1000字。教师随笔可上传学校网站，交流共享。鼓励撰写专题性随笔。 2.学生随笔。以日记为主，撰写内容不限，阅读感爱、见闻经历、成长感悟、心得体会均可。鼓励撰写其他主题性写作，通过学校网站专题帖、博客分享成果。学校开辟“学生习作”专栏，设立图书角随笔陈列柜。 3.考核评价。⑴组织沙龙活动，观摩成果，介绍分享经验。⑵组织优秀随笔评比，表彰奖励。⑶协助征文活动，推荐优秀随笔刊登发表。⑷学校每学年各编印1 本优秀教师随笔集和学生随笔集。 （三）聆 听 窗 外 声 音 1.教育 资 源 。运 用 政 策 法 规 、国 计 民 生、热 点 新 闻方 面 的最新 资 讯 ，充 分发掘 盐 都 本土 厚 德 载 物 、崇 文重教、乡 风 民 俗 、爱国 爱民 的教育 素 材 ，引 导 学生热 爱生活，关 注 社 会，帮 助学生形成积 极 乐 观的人生态 度 和...
