2010 年济宁市任城区教学能手评选考试 教育理论试题 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 说明：本题为公共理论部分，考试时间为60 分钟，分值为100 分。 一、填空题：（本大题共 10个小题，每小题一个填空，每个空 2分，共 20 分。请把答案填在题中横上。） 1、邓小平对教育的阐述很精辟，他指出：教育要面向现代化，面向世界，面向 。 2、素质教育的内涵非常丰富，最基本的要义是教育要面向全体学生，促进学生的 发展，培养创新精神和实践能力。 3、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育包括学校教育、社会教育、 。 4、学校教育的构成要素有三个，即教育者、 、教育影响。 5、学校文化是由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。办学指导思想属于 。 6、基础教育课程改革决定改变课程管理过于集中的现状，实行国家课程、地方课程、 三级课程管理体系。 7、新课程设置了必修课程和选修课程，其中综合实践活动属于 课程。 8、识记按是否在理解的基础上进行，可分为机械识记和意义识记。如有的学生数学公式背得很熟，却不会用公式解决问题，他这种事识记属于 。 9、一般技能分为操作技能和心智技能。学生学习活动中的阅读，解题等属于 。 10、根据迁移的性质不同，学习迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移是 。 二、选择题：（本大题共 15个小题，每小题 2分，共 30分。每小题给出四个选项，其中只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填在括号内。） 1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( c ) A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 2、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( d ) A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主体作用 D、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 3、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( c ) A、坚持人文教育为主 B、坚持科学教育为主 C、坚持人文教育与科学教育携手并进 D、要看情况而定 4、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法（ d ） A、指导自我教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法 5、...
